读《卡尔威特的教育》有感.doc

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1、读《卡尔威特的教育》有感前段时间在假期读书交流会上，听到了组里老师推荐这本书，回到家后迫不及待地买了回来。想看看这个传说中的“神书”到底有什么力量。书的封底有这样一段话首先吸引力我：现在人们都非常重视孩子的早期教育。但是，早期教育也要讲究方法方式，不能漫无目的，毫无计划。有多少孩子的兴趣和学习的快乐，背沉重的书包和一天到晚连轴转的辅导班所湮灭？他们的童年是他们想要的吗？有谁真正尊重过一个孩子自己的意愿呢？其实孩子应该快乐健康的成长。这本书里清晰的为我们介绍了孩子成长过程中遇到难题时的解决办法。看着看着就有点爱不释手，无论是生活中还是在工作中遇到了难题就想翻开这

2、本书想要寻求帮助，似乎每一章节都可以给我带来很多的灵感和工作的火花。在阅读中，我时常会产生一种感觉，孩子的成长与其说是后天教育的成果，不如说是家长付出的提现。老卡尔在培养孩子上所表现出来的能力，育儿的智慧，付出的心血，投入的精力，是绝大多数家长所不具备的，单单就说老卡尔投入的心血，我想也是今天的大部分家长做不到的。卡尔维特说，学习就是做游戏。学习语言的时候，他和孩子一起掷带有字母的骰子；学习历史的时候，他和妻子、孩子一起演历史剧；为了让孩子学习音乐，他首先为孩子买来了小鼓，然后是木琴，循序渐进；他让孩子帮妈妈拨豌豆，练习数数……一个一个有趣的游戏，一点一滴的积

3、累，小卡尔成为了远近闻名的神童。每次看到这本书时，看到老卡尔为了孩子付出了那么多的汗水，我也会同样的想到我们班级里一些所谓的“后进生”，其实他们每个人都是天真可爱的，每个人都有可发觉的长处，只是，环境的不同、家长的忽视、同学的不认可，让他们一点点的变成了大家所认可的“差生”。我想作为他们老师的我，要尽最大的可能给她们关心给她们关爱。让他的童年生活可以在校园里变得丰富多彩，让他也可以健康快乐的成长。看到这本书后，我总是想起电影阿甘正传里的妈妈的一句话：“anyoneisdifferent”！卡尔·威特强调，只有时时保持舒展的心灵，孩子的学习与生活才能保持幸福和快

4、乐。我想，只有无条件地接受学生、爱学生的教师，才能创造出使学生快乐的学习环境，才能创造出和谐温馨的教学氛围，才能让学生感觉到学习的滋味，这是我们每个教师的毕生追求，也是我读完这本书后得到的最深的启迪！