整理和复习数学思考2.doc

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1、数学思考（二）（课型：复习课课时：第十二课时）复习内容：教材第92页例6，练习十八第5题复习目标：1、使学生掌握怎样分两步找出组合数，再求选送方案的总数。2、巩固和发展学生分步枚举组合的能力。复习重难点：对于乘法原理的初步感悟。教学准备：课件复习过程：一、创设情境，引入课题从A城到B城可乘汽车、火车、轮船；从B城到C城可乘汽车、飞机、轮船。某人从A城开始游览，经B城到C城共有几种走法？组织学生议一议，并相互交流。指名学生说一说。刚才学生说的结果都不相同，到底谁正确呢？通过今天的学习你就会明白。（板书课题：数学思

2、考）二、探索新知1、课件出示例6。学校为艺术节选送节目，要从3个合唱节目中选出2个，2个舞蹈节目中选出1个。一共有多少种选送方案？（1）组织学生议一议，并相互交流。（2）说一说你的思路。第一步：从3个合唱节目中选出2个，看有几种选法。第二步：从2个舞蹈节目中选出1个，看有几种选法。第三步：把两次选法进行搭配，看共有几种选法。（2）小组合作，画示意图说明各种选法。（3）汇报，师生共同完成。第一步：从3个合唱节目中选出2个。有3种选法。第二步：从2个舞蹈节目中选出1个，有2种选法。第三步：把第一步的3种选法和第二步

3、的2种选法进行搭配。所以，选送的方案共有6种。2、小结要有顺序地思考，避免重复或遗漏。1、日常生活中还有哪些事情，也要分两步思考一共有多少种情况的？学生举例说明，互相交流。三、巩固练习完成练习十八第5题。布置作业:板书设计:数学思考学校为艺术节选送节目，要从3个合唱节目中选出2个，2个舞蹈节目中选出1个。一共有多少种选送方案？教学反思：