语言《小兔找太阳》.doc

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1、活动名称小班故事：小兔找太阳班级小（3）班执教者活动目标1、通过观看Flash动画，理解简单故事情节。2、能用故事里的语言说出太阳的特征（“太阳是红红的，圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的！”）。3、积极参与表演，大胆地在集体面前表述，体验表演的快乐。活动准备1、活动前已带领幼儿感知过在温暖的阳光下的感觉。2、红灯笼、萝卜、红气球、太阳图片，布置在小栅栏上。3、Flash动画《小兔子找太阳》。4、小兔图片。活动重点能用故事里的语言说出太阳的特征（“太阳是红红的，圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的！”）。活动难点积极参与表演，大胆地在集体面前表述，体验表演的快乐。活动过程一

2、、出示小兔图片，引出故事内容。1、师:今天我们小三班来了一位小客人，看看，它是谁呀？（出示小兔图片）2、冬天来了，好冷啊，小兔想去找太阳，我们来看一看，发生了什么事情。（播放Flash动画）二、看2遍动画，并提问：1、故事的名字叫什么？小兔子有没有找到太阳？在哪里找到的太阳？2、（再次观看Flash动画）小兔子刚开始找到了什么？接着找到了什么？又找到了什么？最后找到了谁呀？（分别出示红灯笼、萝卜、红气球、太阳图片）太阳是什么样的？3、你们见过太阳吗？我们在太阳下有什么感觉？4、小兔子为什么把红灯笼、萝卜、红气球当作是太阳？那谁来告诉小兔子“太阳是什么样的？”（学说“太

3、阳是红红的，圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的！”）三、师幼共同表演故事《小兔找太阳》，结束活动。1、师；今天我们听的故事名字叫《小兔找太阳》，我们也来做小兔，到外面去找找，看看太阳是什么样的？好吗？（师幼共同表演）2、师：找到太阳了，小兔子真开心。她想邀请我们跟它一起去外面草地上玩，你们愿意吗？评析：综合评价：听课人：时间：