资源描述：
《自编原创Unit2导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、竹园中学八年级英语上册导学案备课人：LuWentai课题Unit2Howoftendoyouexercise?（第一课时）SectionA(1a-2d)姓名组别教学目标1.学习P9-10生词：housework,hardly,ever,once,twice,Internet,program,full,swing,swingdance2.掌握下列句型：---Whatdoyoudoonweekends?---Ioften….教学重难点1.进一步学习一般现在时态的用法。2.学习频率副词的用法。学习过程一、预习与交流A.预习P9-10，写出下列频率副词(100%)
2、(80%)(30-50%)(20%)(5%)(0%)B.英汉互译gotothemovies看电视锻炼surftheInternet踢足球做作业dosomereadingdosomeshopping打扫goshopping去购物hardlyever每周一次每月两次threetimesayear 在周末yourfavoriteprogramAnimalWorldB.小组预习P91c,P102c,2d的对话，试着表演对话。二、合作与探究1.复习一般现在时、一般过去时的用法。2.学习P9-10生词。3.认真观察1a中的图片，写出周末活动相应的短语；4.听录音，完成
3、1b，2a,2b听力练习。5.学生在小组中练习P91c,P102c,2d对话。三、点拨升华一、一般现在时的结构1、当句子表状态说明主语是什么或怎么样时，其句型：主+BE动词（am,is,are）+表语，否定式是在BE动词后加not，疑问句是将BE动词提前到句首（即在主语之前）e.g.ThetwinsistersarefromAmerica.这对孪生姐妹是美国人。ThetwinsistersarenotfromAmerica.ArethetwinsfromAmerica?2、当谓语由实义动词充当，A.主语不是第三人称单数时，肯定句子结构为：主语+动词原形+其
4、它否定式为：主语+don't+动词原形+其它第8页共8页竹园中学八年级英语上册导学案备课人：LuWentai疑问句为：Do+主语+动词原形+其它？e.g.WespeakChinese.DoyouspeakChinese?Theydon'tspeakChinese.B.当主语是第三人称单数时：肯定句子结构为主语+动词（词尾加s或es）+其它。否定式为：主语+doesn't+动词原形+其它。疑问句式：Does+主语+动词原形+其它？C.三单变化：1多数在动词后加s如：play—playslike—likes等。2以s，x，sh，ch结尾的动词加es如：go—g
5、oeswash--washes3以辅音字母加y结尾，把y改i再加esfly—flies二、一般现在时的用法 1.表示现在的状态 TomlivesinBeijing. 2.表示经常性或习惯性的动作，常与always,often,sometimes,everyday,onweekends,onceamonth,threetimesaday，inthemorning/afternoon,/evening,atnoon,atnight,onSunday(s),atseven等表示频率的副词或时间状语连用。 Igotoschoolatseveneveryday.
6、 HeplayssocceronSundays.3表示主语具备的性格和能力等 Shelikesapples. TheyspeakJapanese.4.表示客观事实或普遍真理。Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳从东方升起，从西方落下。三、Howoften表频率，多久一次，对everyday,always,usually,sometimes,oftenonceaweek等表示频率的副词或短语提问。Howoften多久一次，指动作频率howsoon多久，一般用于一般将来时，回答“in…”短语Howlong多长时间回答f
7、or…或since…短语howfar多远用于对距离提问。四、课堂练习用所给词的正确形式填空1.Weoften___________(play)intheplayground.2.He_________(get)upatsixo’clock.3.__________you_________(brush)yourteetheverymorning.4.What______heusually_______(do)afterschool?5.Danny______(study)English,Chinese,Math,ScienceandArtanschool.6
8、.Mikesometimes__________(go)tothe
