认识长度单位说课稿.doc

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1、认识长度单位说课稿纪洪小学葛丹丹单元教材分析主要内容：统一长度单位，认识厘米、用厘米量，认识米、用米量，认识线段、量画线段。　　单元教学目标　　1、知识目标：认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，知道长度单位的作用和1米=100厘米，并初步认识线段。　　2、能力目标：会用刻度尺量、画物体的长度及线段的长度（限整厘米）　　3、德育目标:初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，培养学生估量物体长度的意识。　　单元教学重点：　　1、经历长度单位形成的过程。　　2、帮助学生形成厘米和米的正确表象，知道1米=100厘米。　　3、画和量线段的方法。　　单元教学难点

2、：正确的使用刻度尺量物体的长度，会用工具量和画线段。　　单元教法设计　　1、统一长度单位,用不同的物品做计量单位去测量统一长度，来经历统一长度单位的过程。　　2、通过多种活动帮助学生形成厘米和米的正确表象。　　3、关于线段采取直接描述的方式，多补充线段的练习。　　第一课时：　　1、使学生经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。　　2、培养学生估量物体长度的意识。　　3、培养学生的动手能力、合作精神和争论意识及探索数学的兴趣和感受成功的喜悦。　　第二课时：　　1、认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度。　　2、初步学会用

3、刻度尺量物体的长度。　　3、培养学生的动手能力、合作精神。　　第三课时：　　1、认识长度单位米，初步建立1米的长度观念，知道1米=100厘米。　　2、知道量比较长的物体要用米做单位，会用米量物体的长度。　　3、培养学生的合作意识。　　第四课时：　　1、初步认识线段，会用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。2、培养学生的动手能力。