燕子-探探究究阅读吧.ppt

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1、《主题阅读大单元备课手册》配套课件四年级上册主编：刘宪华副主编：刘俊祥主题阅读微信号：ztyd-vet2021/7/27四年级上册第六单元放飞科技梦第一课时单元导读课2021/7/27【教学内容】1、读、背单元导读；对对背《科技改变了世界》。2、浏览整组课文题目，初读感兴趣的文章；读读P159页的“宽带网”，对对读《大自然的语言》《虎斑贝》。3、完成第八单元“爬格子”表中读的第一、二级，背诵部分的第一级；4、完成第八单元的思维导图（第一、二、三级）。放飞科技梦2021/7/27一、背诵单元导读放飞科技梦放飞科技梦2021/7/27放飞科技梦师：给我蓝天，一轮太阳；生：给

2、我一片蓝天，一轮初升的太阳；师：给我绿草，绵延向远方；生：给我一片绿草，绵延向远方；师：给我白云，一朵想象；生：给我一片白云，一朵洁白的想象，师：给我落叶，让心儿去流浪；生：给我一个梦想，让心儿去流浪；师：给我梦想，让未来远航；生：给我一个梦想，让未来出海去远航。减词对比读：放飞科技梦给我（），一轮（）；给我（），绵延（）；给我（），一朵（）想象；给我（）落叶，让（）流浪；给我（），让未来（）远航。填空背诵读：2021/7/27二、浏览本单元内容放飞科技梦放飞科技梦2021/7/27放飞科技梦当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱去冷饮的时候，当你拨通电话与同学交谈的

3、时候，当你登录网站查阅资料的时候……你是否感到了科学技术的威力？请大家快速默读“一主”与“两翼”教材中的文章题目及感兴趣的文章梗概，从中了解科学技术创造的奇迹，感受科学技术发展的惊人速度。在学习小组内，再次完善预习时制作的思维导图。2021/7/27三、制作思维导图放飞科技梦放飞科技梦2021/7/27放飞科技梦制作思维导图2021/7/27四、背诵名言名句放飞科技梦放飞科技梦2021/7/27交流互动，名言背诵“自主选择·速读速记名言名句”内容卡教学内容方式既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！——【中国】郭沫若

4、没有大胆的猜想就做不出伟大的发现。在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧这探求新事物的热情。——【俄国】阿·费尔斯曼世界上所有美好的事物都是创造力的果实。——【英国】穆勒与智慧结合的幻想是艺术之母和奇迹之源。——【西班牙】戈雅创新是科学房屋的生命力。——【美国】阿西莫夫任何科学上的重大发明创造，都是由发明者充分发挥了这种独创精神。——【中国】华罗庚我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——【法国】居里夫人科学总是革命的、非正统的，这是它的本性。——【美国】萨尔顿抄一抄读一读背一背放飞科技梦五、课外拓展阅读放飞科技梦放飞科技梦2021

5、/7/27放飞科技梦课外搜集，开拓视野作业超市：1、搜集近5年“我国科学技术发展的新成就”，进一步感受科技发展带来的变化。《中国的世界遗产名录》个别章节。2、再次自主阅读浏览“一主”教材中第八单元的4篇课文。2021/7/27既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！——【中国】郭沫若2021/7/27四年级上册第六单元放飞科技梦第二课时单元导读课2021/7/27【教学内容】1、“一主”教材：背一背P142页的第八单元导语；读一读P159页“宽带网”。2、采用批注式阅读、情感式朗读《经典诵读》中的《大自然的语言》《虎

6、斑贝》；对对背《科技改变了世界》诗文。放飞科技梦2021/7/27背诵·默写放飞科技梦放飞科技梦背诵默写导语1、背一背：集体背诵“一主”教材的单元导语。2、写一写：默写《主题读写》中的单元导读小诗。2021/7/27聊一聊·科技新成就放飞科技梦放飞科技梦聊聊我国近五年的科学技术发展新成就2021/7/27聊一聊·科技新成就放飞科技梦放飞科技梦（一）读一读：自主快速·批注式阅读“一主”教材P159页“宽带网”，并结合课前自己在网上搜集的有关资料，自主填写（或粘贴）完成表格中的内容。2021/7/27聊一聊·科技新成就放飞科技梦我国近五年科学技术发展的新成就学生活动方式20

7、14年读一读画一画抄一抄说一说背一背写一写2013年2012年2011年2010年我从中发现了我国科学技术发展的优势：议一议写一写不足：聊一聊·科技新成就放飞科技梦放飞科技梦（二）说一说：通过刚才的电子阅读，你知道我国科学技术发展的新成就有哪些？（学生上台自主汇报，相机用实物投影仪展示表格中的内容。）（三）议一议：通过制表，对比阅读我国近五年科学技术发展的新成就，如果你是科技部部长的话，你认为今后我国科学技术发展的主攻方向是什么？（四人小组内交流探讨，培养学生独立思考、实事求是、敢于探索的科学精神。）（四）写一写：此时此刻，我心中的感受是