《易经·蒙卦》中的德育启示.pdf

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1、第l9卷第3期(2014)甘音高汗拒Vo1．19No．3(2014)《易经·蒙卦》中的德育启示丁汝雄(陇南师范高等专科学校，甘肃成县742500)摘要：就《易经·蒙卦》中的德育思想进行了分析，进而得出仁本智辅的德育宗旨，蒙以养正的德育目标以及果行育德的德育手段．并以此为根据，阐述了其对于当代德育工作的现实意义。关键词：易经；蒙卦；德育‘中图分类号：B21文献标志码：A文章编号：1008—9020(2014)03—125—02《易经》总被学人冠以“群经之首”的美誉，更有甚者以为有德者求教的缘故。这么说有一定的道理，然而笔者所切人华夏文明

2、之滥觞即在于此。如此推崇，足见其影响之深远，也的角度，却是从卦象本身展开的。可以说是到了无以复加的地步。然而乾卦之上九爻说“亢龙蒙卦，由外卦“艮”和内卦“坎”组合而成，这便是其卦象，有悔”，于是过高的拔擢，也未必显得恰当。当然也有人从实通常我们将其读作“山水蒙”。《说卦传》十一章中说：“艮为证的角度出发，将其置诸蒙昧时代的桎梏之中，如此则再现山”，“坎为水”。【也就说艮卦代表山，乃具备山的特征的一系了先民咿呀学语的神情，也正好诠释了其文意难通的因由。列物与事的抽象。而坎卦则是具备水的特征的一系列物与事可是祖先崇拜的遗风尚存，后人自然难

3、以接受这种近乎稚嫩的抽象。至此我们结合蒙卦的象辞，便可以推导出一个结论。的说辞。何况历代注经者的语言又是如此之浩淼，结局是后其象辞日：“山下出泉，蒙”。这里的“山”指的就是外卦“艮”，来者多成了整理者，整理者又多步了河伯的后尘。这种溢于而“泉”则指的是内卦“坎”。同时我们又知道蒙卦的卦辞是言表的兴叹，其本身将人们推到了篱墙之外，于是选择遥望似“蒙：亨”，于是将卦辞与象辞结合便可以说：“山下出泉，亨”。乎理所当然。然而道理只在其中，直入门径方能有所得。因此，也正因为此，我们便可以说“山下出泉”的这种卦象，很值得笔者单就蒙卦中的德育思想略

4、作探讨，以便对现实有所裨益。肯定。那么这种卦象到底有什么价值值得我们肯定呢?此外，本文之所以从蒙卦中去探讨德育的启示，原因有孔子说：“仁者爱山，智者爱水。”据传孔子本人就对《易三：首先《易经》六十四卦，其本身内涵十分丰富，蒙卦也不例经》非常有研究，所以我们有理由将孔子的论述同“山下出外；其次蒙卦本身即是对教育的探讨；再次蒙卦象辞有“果行育泉”的卦象联系起来。因此我们可以将“仁者”同“山”归为一德”的启示，这对于笔者从德育的角度去发掘有一定的启发。类，而将“智者”同“水”归为一类。那么“山下出泉，亨”，便可一、仁本智辅的德育宗旨以理解为

5、“仁下出智，亨”了。既然“仁”在上“智”在下，且“智”德育宗旨强调的是德育过程中所坚持的“一以贯之”的出于“仁”是好事，可以带来亨通，那么“仁本智辅”就顺理成某种精神。一旦施教者背离了这一既定的精神，其德育的实章了。再者蒙卦以“亨”总领全卦，足见“仁本智辅”便是全卦质也就随之而改变了，这是符合社会历史发展规律的。诸多一以贯之的精神，因此笔者将其归纳为德育宗旨。关于德育研究的文章中，基本认为德育古已有之，不过在其二、蒙以养正的德育目标特定的社会历史背景之下，表现出了迥然不同的特色。这种德育目标乃施教者对于受教者养成何种德行的期许。这情况

6、的出现，单就德育本身而言，正好表现为德育宗旨的改同德育宗旨有一定的类似之处，而且它也受社会历史的制变。当然为何会改变，这牵扯到政治经济学的原理，这里不再约，有明显的时代性。但是德育目标较德育宗旨而言更具有赘述。但是可以肯定的是，德育宗旨对德育而言意义重大，于阶段性和层次性。当然这里所说的阶段性和层次性，只是针’是根据什么首先就这一问题进行分析。对具体德育目标的内容而言。就比如这里所说的“养正”，各个蒙卦的卦辞、彖辞、象辞以及爻辞中均无“仁本智辅”四德育阶段必定具体实施的内容不同，但是其目标必将围绕养个字，那么笔者又是根据什么将其总结为

7、德育宗旨呢?蒙卦正而展开。的卦辞开篇便讲，“蒙：亨”。这便是对蒙卦的总断，亨就是通，蒙卦的彖辞日：“蒙以养正，圣功也”。何解?“蒙”有蒙昧、通则顺，顺则万事可成。足见蒙卦给人传递的是一种吉祥、和幼稚、蒙蔽的意思。这是从《序卦传》中引申出来的意思，其辞悦的信息。于是我们进而需要探讨之所以“亨”的道理，对此日：“屯者，物之始生也。物生必蒙，故受之以蒙。蒙者，蒙也，见仁见智。有人以为蒙卦之所以言“亨”，便在于童蒙虚心向物之稚也。”[21然而就“蒙以养正”来说，笔者更倾向于将“蒙”收稿日期：2014—03—05作者简介：丁汝雄(1982一)，

8、男，回族，甘肃徽县人，讲师。研究方向：中国古代哲学。l25第l9卷第3期(2014)丁汝雄：《易经·蒙卦》中的德育启示Vo1．19No．3(2014)解释为“蒙卦”，这样似乎更接近原意，从语法上也是讲得通“果行育德”强调