《在社会中成长》教学课件2

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1、第一课丰富的社会生活第一单元走进社会生活八年级道德与法治上册（RJ）教学课件第2课时在社会中成长学习目标1、在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，逐步走向成熟。了解谦让、分享、助人、合作等亲社会的行为。2、培养亲社会的技能，养成亲社会的能力，培养亲近社会、服务社会、奉献社会的能力3、增强关心社会和亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，多为社会作贡献。1.人的成长是不断__________的过程2.人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得_______________3.、、、社会发展等亲社会行

2、为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。4.亲社会行为在和中养成。5.我们只有主动社会，积极社会，倾力社会，才能实现自己的人生价值。课前预习新课讲解在社会课堂中成长1运用你的经验大桥中学学生暑期走进无锡“爱粮节粮”教育社会实践基地开展体验活动金山区万名学生参加“金山情”主题社会实践活动石家庄外国语教育集团学生开展国货产品社会实践活动杭州市第十二届中学生社会实践岗位招聘会顺利举办暑期生活中，你是否有类似的经历，与同学交流分享你的付出和收获。问题一怎样认识人的成长是不断社会化的过程？指导学

3、生分组结合自己的实际展开讨论。一、为什么说人的成长是不断社会化的过程？父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱……知识技能不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成……社会化我们总结人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。探究与分享棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。对布匹进行再加工，生产服装采摘棉花服装的生产过程播种收获食品加工结合上

4、图，说明学习用品、食物、衣服等是怎样生产出来的。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。亲社会行为的含义亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，心理学家把这一类行为称为亲社会行为。关键点拨二、养成亲社会行为图书馆看书组织看电影参观博物馆养成亲社会行为2一、为什么要养成亲社会行为？（1

5、）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。问题二如何养成亲社会行为？指导学生分组结合自己的实际展开讨论。社会体验结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。『提示』要学会谦让；要学会分享；要帮助他人；要关心社会发展；要积极投身于社会实践；等等。探究与

6、分享社会调查志愿服务亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。总结1、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。2、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。拓展空间从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个人为例，

7、参考下面的提示，探究其成长过程。练一练结合自己以往参加社会实践活动的经历，写一写当时的情况和现在的感想和大家分享交流。课堂小结1.实现社会化的途径主要是（）A.学习社会知识B.帮助老年人C.经常听广播读报纸D.社会成员的影响随堂演练√√2.某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（）A.人在社会中能够不断成长B.我们应该多了解社会C.社会化的过程就是我们成长的过程D.我们的情绪变化太大3.“人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们（）①要实现生命的价值，创造有

8、意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取②人的一生若只是索取，人生就没有意义③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义。A.①②③B③④C.①②③④D.②③④√4.我来决策（1）我是独特的我，我的行为活动只能代表我自己。（）（2）个人是社会的成员，人们的生活可以离开社