国内外信息管理专业人才培养模式的比较 论文

《国内外信息管理专业人才培养模式的比较 论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、国内外信息管理专业人才培养模式的比较内容摘要：信息管理系统是现代化的管理理念和现代信息技术的结合体，是各类现代化企事业单位的重要组成部分。管理信息系统课程已成为国内管理科学类专业的核心课程之一，由于专业背景、学科性质的不同，各高校在管理信息系统教学目标、教学方法、课程体系等方面都存在着很大的差异。而人才是最重要的战略资源，全社会对于信息管理人才的需求的极大增长已经引起国际有关部门和专家的重视。本文通过讲述信息管理系统的简介及发展，分析了国内外信息管理人才的需求和培养现状及其存在的问题，在此基础上，探讨了新时期信息管

2、理人才的培养模式。关键词：信息管理教学研究人才培养模式一﹑信息管理系统的简介信息管理系统（ManagementInformationSystem，MIS）是现代化的管理理念和现代信息技术的结合体，是各类现代化企事业单位的重要组成部分。在信息时代对高新信息人才的需求驱动下，美国明尼苏达大学于1967年率先开辟了管理信息系统课程。此后30多年里，各国都纷纷推出了MIS课程。MIS逐渐从一门面向信息系统开发人员的课程变为一门面向管理人员的课程，从一门技术类课程变为一门讨论如何从管理者的角度认识与理解信息与信息技术的课程，

3、从研究一个仅涉及管理系统的课程（狭义的MIS）变为讨论组织信息化进程中各种问题的课程。如今MIS课程已成为国内管理科学类专业的核心课程之一。由于专业背景、学科性质的不同，各高校在MIS教学目标、教学方法、课程体系等方面都存在着很大的差异。二、信息管理系统的发展1、信息系统的发展10在60年代，大多数企业都竞相雇佣能够管理其计算机中心的人员。对这类管理人员的要求主要是技术方面的能力，尤其是进行系统维护和运行的能力。对数据处理的管理被视为技术性而非管理性的工作。在那个计算机系统管理迅速发展的时代，大多数企业都将技术可行

4、性看成第一位的，经济可行性看成第二位的。但是当计算机系统的利用达到某种平衡时，许多企业便着手发展计算机信息系统，并将新的管理信息系统的概念和方法用于各种商业活动。以往的数据处理中心管理者随之变成新的管理信息系统的管理者。这种地位的变化并不意味着技能的增多和组织结构的变化。对管理信息系统的人员来说，有效管理，即需要补充获取信息和利用知识以及使用相关的硬件和软件的知识。到80年代，一些管理信息系统教育领域的领导人物认识到，该领域的专业人员除了应有技术方面的必要技能外，还应具备进行口头和书面交流、时间管理、领导等多种能力

5、。随着先进的信息处理设备不断涌现和计算机信息系统的操作更为便利，对管理信息系统的有效管理问题开始引起人们的重视。许多组织积极促进这些系统的管理向用户更多参与的方向发展，这些系统管理人员的作用因此发生了明显变化。他们看上去更像这些系统资源与终端用户之间的代理人，而不是计算机硬件设备的技术看管者。信息系统功能的分散化和信息处理设备的小型化，也加速了组织内信息系统管理者作用和信息系统功能的根本变化。2、信息管理专业人才培养模式的发展⑴国外信息管理专业人才培养模式的发展变迁在信息管理人才需求的推动下，目前美国、日本和欧洲已

6、经形成了较为合理的信息管理人才教育体系。美国已经建立了多层次的信息管理专业教育，包括研究生、本科生和职业教育等多个层次。许多著名的高等院校中设置信息管理管理专业，并为工商管理及相关专业的学生开设信息管理课程。如今，在国外综合性大学商学院里，一般都开有信息系统或信息技术类似课程。表1是国外几所知名大学的MIS类课程建设情况。表1国外部分知名高等院校信息管理学课程的开设情况大学名称课程名称教学目标课程内容体系斯坦福大学信息系统理解支撑信息系统的技术；学习使用提取信息的新手段和新方法；学习市场和技术如何促成信息系统的形成

7、网络及安全、网络信息检索、著名系统、数据库系统、P2P系统、学生陈述和贵宾演讲哈佛大学信息技术的管理与变革理解各种信息技术如何改变工作,经理们如何能使企业从变革中获利任务级信息技术；网络级信息技术；企业级信息技术(ERP、SCM、CRM)10麻省理工学院管理信息系统为更好地做出有关信息系统的决策提供手段和方法，与高级经理一起解决信息系统的问题商业信息技术的内涵；信息技术与企业战略；项目管理、管理变革与影响；组织与信息技术的管理卡耐基-梅隆大学商业信息技术介绍信息技术支持的商业领域；了解信息技术的理念和商业实践;熟悉

8、改变企业运作的重要信息技术理念和发展;动手实践信息系统工具信息技术基础知识(网页、硬件、软件)；信息技术基础设施(数据库、远程通信、Internet、Intranet);信息技术应用和商业解决方案(电子商务、决策支持等）明尼苏达大学管理信息系统揭秘信息技术,使学生拥有信息技术和软件工具的理论和实践知识信息系统基础知识(软件、硬件、数据管理、通信、网络);商业