《上网注意事项》教学反思.doc

《《上网注意事项》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《上网注意事项》教学反思眉县城关二中刘士立随着家庭电脑的普及，上网成了时髦的事。学生上网可以扩大视野、汲取知识，但同时网上“垃圾”也会危害和侵蚀学生的身心健康，这非常令人担忧。本节课主要从网络安全和网络道德两个方面教育学生如何安全文明上网。《上网注意事项》这节课我设计了这样四个环节进行教学：即“创设情境，激情导入”——“自主学习，探究新知”——“巩固新知，展示自我”——“评价小结”。这个设计从信息技术教学的特点出发，体现了新课程理念，展现了新的教学方式和学习方式在教学中的应用，使自主、合作、探究学习在课堂中得以充分应用，各环节

2、的学习力求让学生都能亲历自主学习、合作交流的过程，使不同学习能力的学生都有所感悟、有所收获，产生了良好的教学效果。但在实际教学过程中，还存在一些值得反思的地方。在引入课题时主要通过学生身边的一些具体的实例来提问引导学生进入本节内容。学生也能积极参与。为了引出网络安全的话题，老师提问：“有没有同学见过自己的网友？”此时学生都不愿回答，影响了课堂气氛，因此在这应当改变自己的提问方式，让学生能够大胆参与。本节课的内容难度不大，教师在教学结构的设计中主要以学生的兴趣为主，接下来引导学生列举一些自己遇到的或听到的一些有关网络安全方面的具

3、体案例。目的让学生分组讨论，通过具体的实例分析理解网络安全要注意的事项。但从学生的只是回答来看，学生的讨论思路还不能放开，也是老师引导的不够。信息技术教学中的情境营造不仅在于提高内容的趣味性、增强气氛，更在于学习信息技术的过程应提倡不断地探究。在讲到网络道德方面的内容时，教师首先利用几张和网络道德有关的漫画让学生了解网络道德的相关内容。然后让学生分组讨论有关网络道德方面的案例，也可从网上搜索一些案例。通过展示发现学生从网上搜索资源的能力很有限。老师还需要加强引导。通过讨论展示学生对网络道德也有了一定的了解，接下来提出问题引导学

4、生探究交流学生能否上网？以及如何处理上网与学习的关系。通过讨论学生对本节内容有了更深的理解，最后共同学习《全国青少年网络文明公约》，教师强调学生要将其贯彻落实到自己的实际行动中。问题和不足：教学是门艺术，艺术要追求完美，自然有缺憾，所以教学永远是一门缺憾的艺术。自己在组织教学时，激励性评价不够，没能很好的调动学生学习的积极性，由于大班额不能照顾到每一个学生，造成了缺憾，语言也有缺乏严谨之处，今后我将继续努力，博采众长，刻苦钻研，不断学习，实践和反思，努力提高自己的课堂教学水平。