保护母亲河——黄河水的净化.doc

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1、《保护母亲河—黄河水的净化》（第一课时）教学设计授课教师：王惠花教师单位：兰州民族中学４《保护母亲河---黄河水的净化》教学设计设计要素设计内容教学设想通过本次化学综合实践活动课的教学主要培养学生的合作意识、整理资料的能力及锻炼他们听、说、读、做的能力。本节课的内容丰富，是集历史、地理、音乐、美术、化学、语文于一炉的活动课，是一次跨学科的综合性学习活动。在教学中，要充分调动学生的积极性，培养他们的合作意识和保护环境、节约用水的意识。整个活动有点有面、有分有合，达到“人人参与”的目的。教学目标知识与技能1、了解黄河概况与现状；2、了解自

2、来水的生产过程和实验室净化水的常用方法；3、掌握过滤器的制作和过滤操作。过程与方法1、通过分组活动，培养学生的合作意识，引导学生学会自主、交流、合作学习；2、培养学生根据主题搜集、筛选、整理资料的能力。情感态度与价值观1、通过视频歌曲的欣赏和实际实验操作激发学生的学习兴趣；2、让学生懂得珍爱生命，在逆境中学会保护生命；3、保护母亲河，加强环保、节水意识。教学分析教学重点1、了解黄河；2、黄河水的净化。教学难点过滤器的制作和过滤操作教学方法交流、讨论、合作、实验探究的教学方法教学手段多媒体辅助教学活动过程４教学环节教学内容及教师活动学生

3、活动设计意图情景引入分组交流图片展示引入重点实物展示分组讨论水的净化探究活动播放《保卫黄河》视频歌曲一、了解黄河。展示黄河源头、黄河流域、黄河现状的典型图片以提问学生被污染和未被污染的黄河水是否可以直接饮用引入本节课的活动重点——二、黄河水的净化让学生观察烧杯中的黄河水：一杯黄河原水，一杯自来水并做比较。1、探究常用净化水的方法：静置沉淀、吸附沉淀、过滤过滤器的制作和过滤操作及注意事项：实验仪器：铁架台（带铁圈）、烧杯、漏斗、玻璃棒实验用品：黄河水、滤纸强调过滤操作的注意事项及原因：一贴二低三靠2、播放视频——自来水厂净化水的过程:倾

4、听、感受交流、倾听观看、体验思考观察讨论小组探究实验观看、倾听倾听、思考引入课题了解黄河概况与现状，达到资源共享明确重点，有的放矢切身体会，加深印象提高学生生存能力，激发学生研究欲望了解常用净化水的方法培养学生动手实验能力和合作意识了解自来水的生产过程４情感教育本课小结作业布置通过介绍水资源情况教育学生爱护水资源，保护母亲河并提出倡议：1、像对待掌上明珠一样节约使用每一滴水，提高自来水的循环利用率；2、不乱砍树木，主动参与植树、种草、栽花活动，爱护身边的每一寸绿色；3、不向黄河中倾倒垃圾或有毒液体；4、尽可能不用一次性餐具、塑料袋等；

5、5、不使用含磷洗衣粉、洗涤剂；6、努力过低碳生活。课外探索：1、了解家用简易净水器的工作原理。2、利用滤纸、木炭粉、细沙、沙砾、碎石、棉花等物品制作简易过滤器。3、有机会参观自来水厂和污水处理厂，了解自来水的生产和污水处理的过程。齐声朗读记忆培养学生节水意识激发学生的环保意识巩固实践附：【板书设计】保护母亲河---黄河水的净化一、了解黄河：概况、文化、现状二、黄河水的净化４