课前问题导学.doc

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1、公开课教案执教：周文秀班级：六（一）班课题Revision:Numeral数词的分类及应用课型复习课教学课时1课时教学目标1.巩固序数词和基数词的变化规律。2.能听说读写小学阶段需要掌握的数词。3.能就数词的句型进行问答。教学重难点1.某些特殊数词的读音及拼写。2.数词的运用。预习作业布置1.预习《总复习》P20N1表格。2.预习作业：3.*完成预习《总复习》P20N1表格。*小组回顾基数词和序数词的变化规律。*列举一些容易拼错及写错的数词。教学过程一．Let’shavefun.1.说说你的幸运号码。2.选数字，测性格。二．Let’sreview.（一）基数词1.小组内批改《

2、总复习》P20N1表格。2.游戏、练习巩固。（二）序数词1.复习序数词变化规律。2.练习巩固。（三）数词的应用1.笔头练习时间、日期的不同表达形式。2.列举与数词相关的句型，互问互答。三．Let’sread.完成快速阅读练习。四．Homework1.完成《总复习》P21N四、五题。2.写出与数词有关的问句，并按实际情况回答。3.同桌读《总复习》P20-21表格。课前预习：1.通过查阅资料，知道数词的分类及应用。*数词的分类:_________________________________________________*数词的应用：_____________________

3、___________________________*列举一些关于数词的句型(问句):_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.完成《总复习》P20N一表格.3.你发现了哪些问题，或有什么不懂得，请提出来

4、：①________________________________________②________________________________________课中练习:1.用两种方式表达时间.(如：8:10:eightten;tenpasteight)①11:20______________________________________________________②5:30______________________________________________________③8:45_____________________________________

5、_________________2.用两种方式表示日期.（如：2008年1月1日January1st,2009;the1stofJanuary2009）①1998年3月2日:________________________________________________________________________________________________②2009年7月21日:______________________________________________________________________________________________③

6、2015年5月15日:______________________________________________________________________________________________3.听力练习.()1.A.35B.19C.45D.55()2.A.100B.110C.101D.111()3.A.14B.40C.13D.30()4.A.986B.968C.896D.698()5.A.1:20B.1:40C.2:10D.1:10()6.A.2:30B.1:45C.2:15D.3:50()7.A.June13thB.June30thC.July13thD

7、.July30th()8.A.38972405B.38792405C.38972450D.38792540()9.A.1889B.1998C.1898D.1988()10.A.12thB.20thC.13thD.30th听力材料:1.Thereare45Englishbooksonthshelf.2.Xiaolinglivesonthe8thfloor,Room110.3.The30thOlympicGameswillbeheldinLondonin2012.4.Thereare986pupilsino