2020年实验小学二年级语文【下册】同步练习试题 浙教版(附解析).doc

2020年实验小学二年级语文【下册】同步练习试题 浙教版(附解析).doc

ID:54437267

大小:130.50 KB

页数:4页

时间:2020-04-17

2020年实验小学二年级语文【下册】同步练习试题 浙教版(附解析).doc_第1页
2020年实验小学二年级语文【下册】同步练习试题 浙教版(附解析).doc_第2页
2020年实验小学二年级语文【下册】同步练习试题 浙教版(附解析).doc_第3页
2020年实验小学二年级语文【下册】同步练习试题 浙教版(附解析).doc_第4页
资源描述:

《2020年实验小学二年级语文【下册】同步练习试题 浙教版(附解析).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年实验小学二年级语文【下册】同步练习试题浙教版(附解析)题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。jiānj

2、iàn1.绒线团中间()是一只黑白相间()的花猫。shènɡchénɡ2.傣族人民盛()上美酒,举行盛()大的仪式欢迎周总理。二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、在下面的词语中找出意思相反的词,写在括号里。凉()胖()失败() 冷()丑()喜欢()2、选字组词。3、填空补充词语,我能行。(   )的教室     一只(   )(   )的小熊     一盘(   )(   )的风筝     一根(   )(   )的歌声     一块(   )4、把加点字正确意思的序号写在括号里。三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计

3、6分)1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、读一读,连一连。chénjiēshānāilèitànɡ第4页共4页哎累烫辰街衫五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、给下列句子加上标点符号。1.我多么想长大呀()2.一天晚饭后()爸爸问小明()你最近在读什么书()3.一阵阵秋风吹过()树叶像蝴蝶般飘落下来()4.你怎么连一句完整的话也不会说呀()5.你看()这朵花真美()六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、排列下列句子的顺序。()豆豆听到同学的呼唤,也兴奋地跑

4、到花园空地上。()大家用手指着美丽的烟火,又叫又跳,开心极了。()过春节了,到处都是一派喜洋洋的景象。()天黑的时候,小朋友们去看放烟火。()看!那烟火有红的、有黄的,还有绿的,就像流星从天而降。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、猜谜我能行。(1)身体多轻柔,逍遥漫天游。风来它就躲,雨来它带头。谜底:()(2)像云不是云,像烟不是烟。风吹轻轻飘,日出慢慢散。谜底:()2、主题探究。为别人着想提示:说明为别人着想的好处。例如,《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想,让大家叫苦连天;小猴子为别人着想,就得到了大家的拥

5、护。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、阅读短文,回答问题。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那

6、么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(song)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。1.短文一共有()个自然段。2.怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。3.乌鸦练

7、成好嗓子了吗?为什么?____________________________________________________4.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。____________________________________________________2、阅读天地。你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有家。你拍九,我拍九,人和动物是朋友。1.这部分写了_____、_____、_____、_____这几种动物。

8、2.连线。老虎珍贵的国宝黄鹂凶猛的森林之王熊猫歌声清脆动听3.我身边的动物朋友还有_____、_____、_____,我非常喜欢它们,从来都不伤害它们。3、阅读延伸。那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。