扩句和缩句课件.ppt

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1、扩句与缩句句子是由词或词组按照一定的结构规律组合起来的。一个句子可以表达一个完整的意思,它能告诉别人一件事,向人提个要求,读个问题或者表示某种感情。一般说一个句子由前后两个基本部分构成的:前部分说的是“谁”或“什么”叫做主语部分,后部分说的是“做什么”或“怎么样”或“是什么”叫做谓语部分。孔繁森‖是党的好干部。(谁)(是什么)房子‖真漂亮。(什么)(怎样)唱歌的‖都来了。(谁)(怎样)扩句扩句就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更具体、形象、生动。例如:“鱼钩闪耀着光芒。”这句话,虽然意思明白,但表达得不具体,也不生

2、动。如果在“鱼钩”和“光芒”的前面分别加上修饰成分,那么表达得效果就不同了:“长满红锈的鱼钩闪耀着灿烂金色的光芒。”这样写就比原来的句子具体生动了。扩句要注意三点:1、不能改变句子原来的意思。也就是说句子的前后两个基本成分(即“主干”成分)不能改变。像句子中的“鱼钩”“闪耀”和“光芒”这些“主干”成分都不能改,一改,句子的意思就变了。2、加上的修饰词语要准确,必须与“主干”搭配恰当。如果你把这个句子扩充成:“又幼细又长的鱼钩闪耀着令人眼花缭乱的光芒。”就莫名其妙了。3、要按题目的要求或提供的例子扩充。例如:“我望着天空”如果题

3、目没有明确的要求,可扩充成“我久久地望着天空”或“我望着蓝蓝的天空”或“我久久地望着蓝蓝的天空。”这样就比较随意了。但一般题目都有明确的扩充要求,或 提供仿照的例子,我们要按要求或例子来扩充。小鸟唱歌。树上的小鸟唱着一支动听的歌。练习1、天上下着雪。2、江水流向远方。3、我看过大海。4、战士献出了生命。缩句缩句就是把句子中非“主干”的修饰、限制成分去掉,只留下构成句子最基本的“主干”成分。它的做法与扩句正相反。缩句要注意四点:1、删掉“的”前面的修饰、限制的词语(包括“的”字).例如:“长满红锈的鱼钩闪耀着灿烂金色的光芒。”这

4、个句子中“长满红锈的”和“灿烂的金色”,分别是用来修饰、限制“鱼钩”和“光芒”的,可以删掉,缩短成:“鱼钩闪耀着光芒。”2、删掉“地”前面的修饰、限制的词语(包括“地”字).例如:“妈妈无微不至地照顾我。”这句话中,“无微不至地”是用来修饰“照顾”的,形容“妈妈”是怎样照顾“我”的,可以删掉,缩短成:“妈妈照顾我。”3、删掉“得”后面补充说明的词语,(包括“得”)字。例如:“同学们高兴得手舞足蹈。”这句话中,“手舞足蹈”是用来补充说明“高兴”的程度,可以删掉,缩短成“同学们高兴。”.4、删掉“在…中(里、下)”表示特定的条件和

5、环境的词语。例如:“在学习雷锋的活动中,我们取得了进步。”或“我们在学习雷锋的活动中,取得了进步。”这句中,“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步,可以删掉,缩短成:“我们取得了进步。”练习把下面的句子缩成最简的句子。1、月亮正从水天相接的地方升起来。2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。3、听到这振奋人心的消息,同学们兴激动得跳起来。4、在老班长的精神鼓舞下,我们终于走出了大草原。再见

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