准确把握终身学习系统需求是资源库建设的关键.pdf

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1、理论广角2014年2月(中)准确把握终身学习系统需求是资源库建设白g关键王东燕(天津市委党校，天津300191)摘要：终身学习系统是实现学习型社会的基础与前提．终身学习系统整合所有的资源，实现所有功能和流程。从用户角度分析，它不仅包括系统的受益者——学习者，还包含推动终身学习的政府部门、学校、培训机构以及用人单位；从信息内容角度分析，它不仅包含法律、规章制度、政策与标准、课程信息和各种多媒体资源信息、学习者个人信息等静态信息，也包括培训机构的培训过程信息、还包含学习者学习历程信息、资金运转信息、系统运行反馈等动态信

2、息。本文从终身学习系统应有功能出发，分析获得建设资源库时需要满足的功能需求与性能需求，通过研究资源库的建设问题提出解决对策．为设计建设满足实际需要的资源库系统提供理论依据。关键词：终身学习系统；资源库；数据库设计终身学习系统资源库相关知识韩国终身学习账户制，笔者构想出我国的终习社会的有力证据。(一)终身教育、终身学习与终身学习身学习系统的组织结构和职责内容：二、终身学习的资源库应满足的性能系统的关系1．终身学习账户制由推动终身学习的高需求终身教育是一个人一生中连续不断的层政府部门(后边称政府高层，在韩国称为根据终身

3、学习系统的目的要求，资源库过程，包括家庭教育、学校教育、社会教育等教育科学技术部)负责，因此政府高层是此必须满足以下条件：信息的易获得性、课程人生的一切正规的、非正规的教育；是平等制度的主持单位，负责政策的制定和执行，和项目的易推广性、系统的易用性、适应不的，是面向一切人的全体公民的基石是学习如起草基本计划、确保预算及经费补助，以同类型课程特点的多样性，满足各类人群学化社会；目标是培养在知识、智能、人格、及设立终身学习账户制协议会，进行与其它习需求的多元．陛、满足基础性与提高性多层道德、社会适应性等方面和谐发展的人

4、。相关单位的合作和协调。次性、满足方便评估的质量特性、满足个性终身学习是当今社会发展的必然趋势。2．负责推动终身教育的政府基层部门需求的个性化和多媒体化。一次性的学校教育，已经不能满足人们不断(后面简称为政府基层，韩国称为终身教育这些也是终身学习系统资源库的特点。更新知识的需要，每个人都有不断充实自振兴院)则作为主要执行单位，主要执行政易获得性是指公民能够容易从生活中获得己，不断完善自己的需求，就需要养成终身府高层所制定的计划、学习课程评估认证，终身学习的课程信息、政策信息，尽苗让更学习的理念和习惯，逐步完善自己，

5、从而获并且负责评估认证审议会的运作，以及学习多的人容易获得普及性的培训。易推广性是得幸福人生。经历管理系统的建设和运行。另外，地方政指设计学习内容的时候，培训的课程或可以终身学习系统建设的目标可以从两个府还负责地区内的统筹工作，如各地区学习自学的课程能方便地推广到适合人群，吸收角度确定，一方面从学习者个人终身学习的历史管理系统的运行以及接收学习课程的更多人加入终身学习的行列，例如设计开发角度，另一个是社会提供终身学习的角度。评估认证申请书。适合手机、电脑线上、线下学习的平台内容、也就对应两个目标：目标一、每个公民有

6、终3．各终身培训机构则负责提供学习课程适合广播、电视媒体的学习平台内容，以及身学习的意识，并切实得到学习的机会和帮相关信息，组织培训，管理自己的师资，申适合MP3，MP4／DVD等用户的学习平台内容助，通过不断学习，提升自我适应社会的能请课程认证，辅助学员参加考试和申请评估等。易用性是指针对不同接受能力的学习力，完善自我。目标二、建立终身学习系统，认证等。者，设计适合其学习的培训方式，使他们觉从制度、组织、资金、流程等各方面保证每4．学习者在这个系统中最重要的工作是得参与学习是容易的，这里不仅包括远程网个公民具有相

7、对平等的权利获得终身学习必须自行主动申请终身学习账户，并参与终上学习，也包括实际的面授课程；系统平台的机会，并辅助和推进个人进行终身学习。身学习课程。只有学习者的参与配合，这个操作简便，容易上手是最重要的设计原则，终身学习系统是实现学习型社会的基机制才能顺畅运转，制度才能更加完善进页面深度浅，能够让用户很快找到学习资础与前提，终身学习系统是实现终身教育与步。料，而不用点击很多次，进入很深层次的页终身学习的系统整合平台和物理平台，它最(三)资源库及其重要作用面；多样性是指为了适应不同类型课程特点重要任务是要实现所有资

8、源的整合，所有工终身学习系统的资源库是终身学习系或学习内容的不同。创建出展现方式、培训作流程的整合。以系统思考理论搭建终身学统的重要组成部分，是信息系统的数据库。方式、考核方式的多样的培训项目；例如可习“立交桥”。终身学习系统建设不能闭门从用户角度分析，它不仅包括系统的受益者以开发出可以看得书和可以听的书，可听可造车，我们要学习和借鉴国际上已经建立了——学习