刍议班级管理内容创新及方法探析-论文.pdf

《刍议班级管理内容创新及方法探析-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、噎噎噎噎噎噎FutureTalent噎噎噎噎噎噎管理论坛英才教学刍议班级管理内容创新及方法探析□贵州省兴仁县第一中学王黎明摘要:担任班主任是教师工作的一部分，对交流的重要方式和途径，有时，以学生所差，可以相约去什么地方玩啊；父母昨天于中青年教师而言，也是积累经验、了解学生的习题为媒介，不需要过多的语言，用一误解他了，真实情况不是那个样子的；的重要途径。因此，了解班主任班级管理的内两句话对学生进行心理等其它一些非智……。等等。了解到这些之后，要么在上学容方法，对培养班主任工作能力，做好教师工力因素的点评，也会收到不

2、错的效果。当后我就有意的和这些同学交流；要么及时作具有重要作用，特别是借鉴别人在班级管理然，作业本上的点评以鼓励主，亦可以是和他们的家长取得联系，共同解决问题。内容的创新上，通过一段时间的实践，我深有问答式的对话，学生当面不会跟老师的讲家长和学生都很奇怪我是怎么知道这些感触。的话，会在作业本上———的告诉我们，因情况的，岂不知我是当了一回网络“间关键词:班主任；班级；管理内容；创新策略为他认为我们在关注着他。谍”。3、“谈话课”的开设进一步增强了班二、组织和培养班集体建设的创新班主任是对班级进行全面负责的教主任的

3、亲和力。由于在班会课上我们要宣班集体不是自发形成的，它有一个发师，是班集体的组织者、教育者和指导者。讲一些学校对学生的管理制度、处理班级展过程。一般认为，刚组成的教学班，经过班主任也是学校对学生集体进行管理和日常事务、进行主题班会等，我们不可能班主任长期系统的组织培养工作，由松散教育的主要助手，是学校对学生进行思想达到一对一和学生进行交流的目的，所的学生群体转变成为健全的班集体，大致政治工作的主要依靠力量，是任课教师之以，我在每周三的下午课外活动时间专门要经过组建、初步形成和形成发展三个阶间以及任课教师与学生之间

4、相互联系的开设了“谈话课”，班主任和学生围成一圈段。纽带，是学校、社会、教师与家长相互沟通坐在一起随意的交谈，这时，谈话的内容1、组建班集体阶段。在新组建的班级的桥梁，是教师中的中坚和骨干。没有什么限制，涉及到学习和生活中的方中，同学之间、师生之间相互陌生，学生心一、师生交流方式和途径上的创新方面面，学生可以随心的发表他们的观点里还没有班级的概念，群体松散，班级吸师生交流是体现师生平等的一个重和看法，不需要担心什么，因为，这时，我引力差，共同目标和行为规范尚未形成。要形式，也是班主任有效管理学生的重要们是并列地坐

5、在一起的朋友，不是平时总在这一阶段，班级活动都依赖班主任直接前提。随着人们生活方式的变化，师生之高高在上的老师。谈话的过程中，学生无组织和指挥。实践表明，班主任在这一阶间的交流方式和途径也随之发生了变化，论是学习中的，还是生活中的问题，师生段如果抓不紧，教育引导不力，组织管理呈现出多样化的趋势。下面我就介绍我平共同商量解决。当然也可以邀请科任老师不严，班级很容易出现松弛、涣散现象。因时采用的一些有效的方法。参加。此，有经验的班主任都十分重视从以下方1、“高一（2）班学生心语录”为全体学4、亲自参与参与学生活动，也

6、是达到面进行新的班级组建工作。首先，抓紧时生共同参与班级管理创造了一个机会，为师生交流搭建了一个更加方便、快捷的平师生交流的一种方式。多少年来，我们总间全面了解学生，尽快掌握熟悉班级和学台。“学生心语录”，由值日班长记录，值日认为教师参与学生活动会影响到学生，他生的整体情况，注意发现、选择和培养积班长由全体学生轮流担任，一人一天，负们可能会放不开来，会有所顾及，或许如极分子。其次，建立班级规章制度，对学生责记录班里学生的出勤、班内发生的事此吧。但我发现，每个学生都有亲近老师的学习、生活提出切实可行的要求。再次，情

7、，对班主任和科任老师上课的想法以及和被老师关注的渴望心理，老师尤其是班组织和开展班级活动，促进同学之间的交对班级管理的建议，并负责点评。记录本主任参与学生的集体活动，不但可以凝聚流，增进了解，提高班级的吸引力。就放在讲桌上，方便学生和老师翻阅，翻学生的团结精神，还可以满足学生的这种2、班集体初步形成阶段。在班主任的阅者可在上面写出自己的想法。我们发心理，增加班主任的亲和力，从而达到更引导和培养下，班集体出现了许多新特现，有些学生在和教师面对面交流时，他加准确地了解学生的目的。点，如同学问彼此有了一定了解，友谊加的

8、有些观点和想法会被隐藏起来，但在记5、充分利用网络的优势，了解学生的深；班级积极分子已涌现出来，集体有了录本上他们会随心地写下他们内心的真心理动态。学生上网对学生的心理和学习骨干力量，班级核心初步形成。但是，这时实想法；科任老师也由于教学任务繁重，的确造成了一定的负面影响，学校也采取的班集体还十分脆弱，集中表现在班级行基本没时间和学生交流，而在我们的心语了多种严管的措施，