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时间:2020-04-19
《人教版新目标英语七年级上Unit9教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit9Myfavoritesubjectisscience.Period1Step1Warmingupandleadin1.用电影HarryPotter预告片作为本课热身,看完之后向学生提问:Doyoulikethefilm?然后老师继续表达自己的看法:Ilikethisfilmbest.It’smyfavoritemovie.What’syourfavoritemovie?(教师这个时候把这个句型写在黑板上,引起学生的注意。)提出这个问题以后,让学生说说自己看过的影片,操练本课的重点句型:What’syo
2、urfavorite…?操练结束以后,老师继续说:IlikeHarryPotter,becauseheisagoodstudent.Heworksveryhardanddoessowell.Let’sseehowheworks,ok?(用幻灯片展示HarryPotter上课的情形)(HarryPotter这个电影片段主要是考虑到学生本身对这个人物比较感兴趣,有利于激发学生的兴趣,其次是因为HarryPotter本身也是一个学生,他在一所魔法学校里读书,而且学习的课程也很多。这点跟本课比较贴近。使用该片子,教师使
3、用谈话的方式,轻松的把话题由Doyoulikethefilm?——What’syourfavoritemovie?提出这个问题以后,让学生说说自己看过的影片,有利于扩大大家的视野。同时也是为了引出本课的重点句型:What’syourfavorite…?并让学生在表达的时候操练该句型。在阐述喜欢HarryPotter的理由时,也是德育教育的一个过程。)Step2NewwordslearningT:Doyouknowwhatsubjectitis?跟学生介绍HarryPotter在魔法学校的课程,然后问学生:And
4、whatsubjectdowehave?(幻灯片展示学生平时的课程)展示完成以后,进行本单元词汇的拓展,问学生:Doyouknowanymoresubjects?进行小范围的提问,并要求回答的学生把词汇写在黑板上。(通过介绍HarryPotter在魔法学校的课程,牢牢抓住学生的兴趣,从而引出学生平时的课程,使话题贴近生活,也使学生比较容易接受。在掌握新单词的前提下,进行必要的拓展,有利于扩大学生的视野。)Step3Newsentencepatternslearning3.T:Ok,what’syourfavor
5、itesubject?这里可以先由老师向个别同学提问,然后问:Doyouwanttoknowyourpartners’favoritesubject.Pleaseaskeachother.在个别提问了以后,把范围扩大到全班,同时也进行了操练。(从问subject到favoritesubject,难度逐步增加,符合学生的认知接受能力。在操练的时候,把机械的提问,转化为跟同桌的交流。)操练结束以后,请两位学生来台上做表演:一个人做动作,一个人猜:what’shisfavoritesubject?/what’sher
6、favoritesubject?(在巩固了what’syourfavoritesubject这个句型之后,通过游戏表演的方式来呈现what’shisfavoritesubject?/what’sherfavoritesubject?全体学生在轻松愉快的课堂中接受。这样的表演可是依照课堂实际情况掌握表演组数)在作完这个表演的时候,教师对最后一个学生提问:whydoyoulikeit?然后教师再针对个别同学提问what’syourfavoritesubject?whydoyoulikeit?学生回答了之后,教师可以
7、面向全体学生问:what’shisfavoritesubject?/what’sherfavoritesubject?whydoeshe/shelikeit?(通过有效的示范提问,以及不断的操练,有利于开展下面活动的顺利开展。)Step4Survey给学生一个示例,以HarryPotter做范例:Name:HarryPotterFavoritesubject:broomsticksubjectWhy:becauseit’sinterestingandexcitingDislikesubject:potionsu
8、bjectWhy:becauseit’sboring请学生做一个Survey:Name:Favoritesubject:Why:Dislikesubject:Why:完成Survey之后请同学上台做report:His/Hernameis….His/Herfavoritesubjectis…..Because…He/Shedon’tlike….Because…Step5Homework
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