一年级道德与法治下册教案 - 第四单元《13 我想和你们一起玩》 部编版.docx

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1、人教部编版一年级道德与法治下册教学设计《我想和你们一起玩》【教学课时】2课时，本课时为第一课时。【教学目标】1.通过回忆，交流自己与同伴一起玩时的经历，感受一起玩的快乐，激发乐群意识。2.在活动体验中明白一起玩带来的温暖与启迪。3.初步掌握与大家一起玩的沟通技巧，能够真诚勇敢地说出自己的想法。【教学重难点】重点：感受一起玩的快乐、温暖和启迪，激发乐群意识。难点：在活动体验中初步掌握沟通技巧。【教学准备】羊角球2个、游戏词卡三张、游戏场景图若干副【教学流程】一、课前谈话，游戏导入1.小朋友们你们好！哇，见到你们真开心！我姓李，你们可以叫我……今天，李老师想和大家一起学习，一起玩，你们欢

2、迎我吗？真热情，那就开始吧！上课！2.李老师想邀请小朋友们玩一个小游戏，想和我一起玩的请起立。哇，参加的人越多，这个游戏就越好玩。游戏的名字叫做唱反调，仔细听规则。不管老师说什么，你都要做相反的动作。比如我说举左手，你们就要……好，游戏开始：举左手抬头举右手起立坐下低头哇哇大哭游戏结束：和全班同学一起玩游戏，感觉怎么样？（预设：有趣，开心）二、创设情境，分享经历（一）新朋友登场1.看到你们这么开心，有位新伙伴迫不及待地想跟你们做朋友了呢！播放乐乐的配音：大家好！我是乐乐。我来自美丽的欢乐岛，欢乐岛上的人总是乐呵呵的，还拥有很多快乐的秘密呢，你们想去欢乐岛上玩耍吗？2.过渡：想去吗？我

3、们一起出发吧！哎呀，不好，欢乐岛的大门被锁上了。要想进入欢乐岛，可要先完成一个小任务呢。乐乐给我们送来了任务卡，一起去看看吧！（二）欢乐树上挂欢乐1.出示任务卡：欢乐岛上有棵欢乐树，当它挂满欢乐果的时候，打开欢乐岛大门的金钥匙才会出现。小朋友们，赶快和大家分享你的游戏故事，用你的快乐让欢乐树焕发生机吧！2.学生交流展示：小组之间互相交流，说说自己喜欢的游戏，玩这个游戏时又发生了哪些有趣的事儿。一二三，静下来。谁愿意和大家分享自己的游戏故事呢?（真是难忘的回忆呀！请你把这个欢乐果送到欢乐树上吧）还有不同的游戏故事吗？（我们的欢乐树上又多了一个欢乐果。）（还有想分享的，你来说说）请你送出

4、你的欢乐果学生拿出事先准备的游戏图画，讲述生活中的游戏趣事，并将不同的游戏画都贴在欢乐树上。（三）一起玩，创造快乐1.激趣过渡：这么多游戏，给我们带来了好多欢乐。看，金钥匙出现了，欢乐岛的大门已经打开了，乐乐正在大门口等着我们呢！听听它是怎么说的。乐乐：哇，你们收集了那么多好玩的游戏，可是我一个都没玩过。你们能告诉我这些游戏应该怎么玩吗？谁来说说，老鹰捉小鸡可以怎么玩？2.活动体验：在这么多的游戏中，乐乐最感兴趣的就是老鹰捉小鸡了：（1）说玩法：这个游戏可以怎么玩？（你把每个角色都介绍得清清楚楚，看来你也喜欢玩这个游戏/谁来帮她说清楚）（2）现场体验：①我们来给乐乐做个现场示范吧！你

5、想当什么角色？为什么②谁愿意来当母鸡？请母鸡妈妈去挑选3只小鸡宝宝吧。③体验游戏：老鹰捉小鸡（3）采访参与学生：跟大家一起玩游戏的时候，感觉怎么样？（开心）是呀，一起玩真快乐，那就请你下课后邀请更多小朋友一起玩吧！3.总结：（PPT出示一起玩的快乐照片）一个人玩，很快乐。和小伙伴一起玩，就创造出了更多快乐。（板贴：创造快乐）三、层层深入，游戏感悟（一）羊角球的玩法1.情境引入羊角球：小朋友们，你们给欢乐岛带来了好多笑声，于是乐乐邀请大家一起去玩欢乐岛上最热门的游戏——看，这是什么？2.单人示范：玩过吗？是怎么玩的呀？谁上来玩给我们看看？（预设：两手抓紧把手，两腿夹紧球，用力蹬腿向前跳

6、。）（二）怎么玩更有趣1.人数增加时怎么玩：采访学生：好玩吗？想想，怎么玩会更有趣？预设：请一个好朋友一起玩，他玩一会儿，我玩一会看来你很愿意和朋友分享快乐，请回到座位上。如果让更多小朋友加入，还有更有趣的玩法吗？（预设：分小组比赛玩。）2.引导制定规则：比赛应该怎么比呀？（预设：同时从起点出发、人数相等、每人玩一次）（三）一起玩，分享智慧1.小组比赛玩：（1）你们说的都很有道理，现在我要请8位勇士分成两组进行欢乐跳跳跳比赛，谁愿意来试试？（邀请8个人进行羊角球比赛）记住我们的规则：同时从起点出发、人数相等、每人玩一次……游戏开始。（2）分享技巧：(关注活动中孩子的表现，采访表现突出

7、的孩子）你刚才跳得又快又稳，能告诉大家你是怎么做到的吗？请你再来试一试（示范一遍！）（3）学习模仿：XX跟大家分享了跳羊角球的小窍门，哪个小朋友听得最认真已经记住了呢？（点名回答）那就请你来试一试吧！（点名示范）教师总结：你跳得也又快又稳！你真会学习，看来一起玩还能够分享智慧呢！（四）一起玩，感受温暖1.玩游戏的沟通技巧：（1）学会邀请：现在，哪些小朋友觉得自己也能跳得又快又稳呢？我们再玩一次接力比赛吧！（点一名学生上台）下面呀，老师给你一个权力，你可以选