导学案样板科学计数法.doc

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1、贵州省仁怀市育人中学“三本五学育人模式”圈层课堂数学导学案班级姓名编号日期:课题：科学计数法（七）年级数学学科组制主备人签字：母先琴展示课（时段：正课时间：45）学习主题：【定向导学·互动展示·当堂反馈】课堂元素自学合学展学学法指导（内容·学法·时间）互动策略（内容·形式·时间）展示方案（内容·方式·时间）一、知识链接1、根据乘方的意义，填写下表：10的乘方表示的意义运算结果结果中的10的个数10210×101002103   104  105   二、自主学习1.我们知道：光的速度约为：3000000

2、00米/秒，地球表面积约为:510000000000000平方米。这些数非常大，写起来表较麻烦，能否用一个比较简单的方法来表示这两个数吗？300000000=5100000000000=定义：把一个大于10的数表示成a×10n的形式（其中a_______n是____________)叫做科学记数法。2.例5．用科学记数法表示下列各数：（1）1000000=（3）123000000000=（4）800800=（5）－10000=(6）－12030000=归纳：用科学记数法表示一个n位整数时，10的指数比原

3、来的整数位）查学1.课本45页练习1、2题2今天的收获是什么评学（回家25分钟）“三层级能力提升达标题”自评：师评：基础：1．写出下列用科学记数法表示的原数：（1）8．848×103=（2）3.021×102=（3）3×106=（4）7.5×105=发展：2．用科学记数法表示下列各数：（1）465000=（2）1200万=（3）1000.001=（4）-789=（5）308×106=（6）0.7805×1010=提高：培辅：1你需要培辅吗？（需要，不需要）2、效果描述