c语言实验报告模板

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1、成都大学信息科学与技术学院实验报告书院系专业年级班级学号学生姓名课程名称指导教师成都大学信息科学与技术学院实验室制学生实验守则1、每次实验课前，应认真进行预习，仔细阅读实验指导书，明确本次实验的实验目的、原理、方法和步骤，做好必要的准备工作。2、必须按时到指定实验室做实验，不得无故迟到早退，若确实有病或有事，应提前向主讲教师书面请假。未经预习或无故迟到者，教师有权停止其实验。3、学生进入实验室须提交上次的实验报告和本次实验的实验预习报告，由教师和助教检查上次实验完成情况和本次实验预习情况。在主讲教师简单介绍完

2、实验原理和实验思想后，学生应尽快熟悉实验设备和实验操作步骤，经教师和助教检查同意后方可进行实验。4、自觉遵守实验课堂纪律，保持安静的实验环境。不准高声谈笑，不准吸烟或吃东西，不准乱抛纸屑、杂物，不准动用与本实验无关的仪器设备。5、使用实验设备前，应先根据实验指导进行跳线、连接电缆（注意不要插反）等操作，确认无误后再接通电源。6、为防静电，不要用手触摸电路板的焊盘；严禁带电插拔电路板！7、爱护实验设备和仪器，严格按照实验设备和仪器使用说明书进行操作。进入实验室不得擅自搬弄实验设备和仪器，若有损坏，须酌情赔偿。公

3、用工具用完后应立即归还原处。8、做实验必须集中思想，认真观察，如实记录实验数据和结果，认真思考分析。不敷衍了事，不准抄袭他人的实验数据，努力培养独立进行科学实验的能力。9、除小组合作实验项目外，其它实验应由每个学生独立完成。不得抄袭他人的设计和实验报告。10、实验课上，不得做上网聊天、玩游戏等与实验无关的任何事情。11、实验中应听从教师指导，注意安全，严格遵守操作规程。实验过程中如发生事故或发现异常现象，应及时采取措施，并向教师或助教报告。12、实验完成后，举手示意，请教师或助教检查实验完成情况，并认真回答教

4、师或助教针对自己的设计提出的问题。13、本次实验结束后，关闭实验设备和仪器的电源，并将其整理还原；关闭计算机和显示器；将桌面、椅子收拾整齐。14、实验完毕，应按实验要求认真写出实验报告。对不合要求的实验报告，必须重做。实验报告应在实验后一周内提交实验室。实验项目名称语法基础实验日期2011.10.18实验目的1、掌握C语言各种数据类型，熟悉各种类型变量的定义和含义；2、掌握不同类型数据之间赋值的规律；3、学会使用C的运算符以及这些运算符组成的表达式，运算符的优先级和结合方向，特别是自加和自减运算符的使用；4、

5、掌握C语言标准输入、输出函数的使用方法。实验指导书内容：p6,题1，p8，题3，p9，题5.实验过程：（例子）每一个实验项目有题目的一定要抄题目1：输入验证程序：voidmain(){…x=25%(y=3);printf(“x=%d”,x);输出结果：x=1;x=(x%=b)-(y%=5);x=-2printf(“x=%d”,x);}2、题目voidmain(){…printf("%d%d%d%d%d",++i,--i,i--,i++,-i--);输出结果：7687-8实验结果小结

6、与建议实验项目名称程序流程实验日期2011.10.25实验目的1、正确使用关系表达式和逻辑表达式表达条件，掌握分支语句if和switch的使用方法；2、掌握循环条件for、while和do-while语句的使用方法；实验内容：1、实验指导书p11,题72、求100-1000之内有多少个素数，并输出所有的素数。3、打印出100-999之间所有的“水仙花数”。实验过程：1、题目main(){inti=0;doublesum=0,j;while(i<=50){if(i%2==0)j=i*2+1;elsej=-1*(

7、i*2+1);sum+=1/j;i++;}printf("%f",sum);}输出结果：2、题目实验结果小结与建议实验项目名称数组实验日期2011.11.8实验目的1、掌握一维数组和二维数组的定义、初始化；2、。。。；…实验指导书：p17,1.(1),2.(2),p18,3.(1)；实验过程：1、题目main(){}输入结果：实验结果小结与建议实验项目名称函数实验日期2011.12.2实验目的1、掌握函数的定义，。。。2、。。。；…教材：p158：练习5-4-5；5-4-6；5-4-7；实验过程：1、题目ma

8、in(){}输出结果：实验结果小结与建议实验项目名称指针实验日期2011.12.9实验目的1、掌握指针的基本概念、定义、初始化以及通过指针变量对数据的访问；2、。。。；3、4、5、实验指导书：p342、3；教材第230页：例7-19.（其中输入字符串s1，s2请自己任意输入，不要抄书上的。）实验过程：1、题目main(){}输出结果：实验结果小结与建议实验项目名称结构体与共用体实验日期2011.12