有理数的乘法（1）1[1].doc

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1、富安初级中学数学七年级上学期有理数的乘法讲学稿（16）姓名________班级_______学号_______组别_______课本P74—76学习目标：1．经历探索有理数乘法法则的过程，了解倒数的概念2．会进行有理数的乘法运算，掌握确定多个不等于零的有理数相乘的积的符号方法以及有一个数为零积是零的情况。学习过程：一．课前预习：预习课本P。。。-。。。的内容。并完成以下问题：1、课前练习：（1）填空：3+3=；（-3）+（-3）=；3的相反数是。（2）观察课本P74给出的图片，弄清题意后填空：3+3+3+3=（）（）=12；（-3）+（-3

2、）+（-3）+（-3）=（）（）=-122、下列两组算式的结果应该如何计算？你发现什么规律？（-3）4=-12（-3）（-1）=（-3）3=（-3）（-2）=（-3）2=（-3）（-3）=（-3）1=（-3）（-4）=（-3）0=第一个因数不变，当第二个因数减少1时，积。3．计算：（1）（-5）×（－７）；　　（2）（－）×（－）；（3）（－3）×（－）；4．5的倒数是________;-3的倒数是______；－的倒数是_________;5、0有倒数吗？。因为二、课堂探究：知识点一：有理数的乘法6、观察上面第2题两组算式，归纳有理数乘法

3、法则：两数相乘，同号，异号，并把相乘，任何数与0相乘，积为。7、计算：（1）（-8）×（2）（3）8、互为倒数。例如，1的倒数是，0.5的倒数是，-的倒数是。9、计算下列各式，你能从中找出符号的规律吗？（－１）×２×３×４＝;（－１）×（－２）×３×４＝;（－１）×（－２）×（－３）×４＝;（－１）×（－２）×（－３）×（－４）＝;（－１）×（－２）×（－３）×（－４）×０＝.多个数相乘，积的符号由因数的个数决定，当负因数有个时，积的符号为；当负因数有个时，积的符号为。只要有一个数为0，积就为。10计算：（1）（2）（3）（4）三．归结小结

4、四．能力提高