单元复习提示.doc

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1、单元复习提示：1熟读课文，背诵重点句子段落。熟记课文所涉及的故事和人物名字（比如不懂就问的孙中山，小英雄王二小、于连，“为中华举起而读书”的周恩来，女娲补天的神话故事。）2、课文内与课后一类生字有关的字词全部会写，积累本单元的四字词语。3、能回答课后习题，知道课文写作目的。（比如不懂就问教育我们在学习当中遇到不懂的问题及时向人请教，南辕北辙告诉我们无论做什么事情都要有一个明确的目标，要善于听取别人善意的忠告）4、每单元的语文天地涉及面比较宽广，将语文天地作为重点来复习，必要时候重新做一次语文天地的练习。5、复习的基础知识包括，（

2、1）字（给汉字加拼音，必须是完整的音节，声母、韵母、声调符号）（根据拼音写词语）（同音字的选择填空，形近字的区分组词选择填空）（字的规范书写）（加偏旁组新字语文书12页112页例题）查字典的方法及填空（不会写的字音序查字法，不认识的字部首查字法）（需要识记语文书12页大小写字母的写法）（多音字的注音组词）（2）词语，类型较多。课文里面一些词语的近反义词，不同形式的词语（ABB，AABB,ABAB,AABC,ABCC,带有数字的成语，含有反义词的成语，一（）不（）类型的词语等）（3）句子，仿写句子（比喻句，夸张句。反问句和陈述句的

3、转换，）乱词组句子，扩句缩句练习，带点词语造句。阅读题做题方法指导：1、看清题目要求，2、不漏题，（比如在文中加拼音填词语等）3一般阅读题答案都在短文当中，用短文原句回答。应用文练习：1、学会写请假条（中间先写请假条3个字，首行顶格写称呼带上冒号，第二行空两格写正文，空格写此致顶格写敬礼右下角先写署名再写时间）2、学习写启事（语文书82页）写作练习看图写话要看清图意，结合写话所给问题来写（但不是回答问题，有些孩子象回答数学题一样就错了）语言要通顺，尽量使用书面语言，在写作当中加入几个好词语或者成语，适当使用简单的修辞（比喻句夸张

4、句反问句等等）。内容一定要丰富，可以适当分段来写，写完以后自己读一读再次修改，会使用标点符号。以上仅仅是个人的一些理解，大家可结合孩子学习情况不同对待。哪位老师有好的经验可以与大家一起分享。