汽车从学校出发.doc

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1、可爱的学生                      城南中学 刘建锋  偶尔会听到一些老师，说什么现在的学生真难教，叫他们在课堂上要认真，他们偏不听，总会隔三差五地在课桌下说些悄悄话、做些小动作；告诉他们做作业时，要细心，不要乱涂乱写，他们就是要违反，硬把注音题目当成释词来答，硬在不要作答的地方写些风牛马不相及的东西；让他们考试时一定要认真写完作文，可总有几个硬不写完。哎，真不知他们心里是怎样想的，究竟要干嘛。如果是这样来读书，干脆回去算了……说实话，我们老师有时工作累了烦了，发发牢骚不是不可以的。但是像“干脆回去算了”这样的话呢，最好还是不说为好。因为学生毕竟年幼

2、，出些错情理之中，犯不着“一棍子打死”。再者，作为老师，应当很清楚，自己在读书时代何尝没有犯过如此或者类似的错误呢，当时自己何曾意识到了呢，又何曾想过选择回家去算了呢。　　其实，学生并不是我们一些老师所想象的这样的。他们之所以会在我们一些老师的心目中形成这种不良印象，关键在于我们一些老师往往只知道去放大他们的缺点，缩小甚至视而不见他们的优点。如果我们一些老师能够好好静静心，带着欣赏的眼光去看待自己的学生，结果就会发现，他们真的真的好可爱啊！他们青春活力，总是洋溢着快乐的笑容；他们礼貌大方，总是把亲切的问候送给自己的老师；他们乐于助人，总是尽自己的能力去帮助那些有困难的

3、人；他们心地善良，总是替别人着想，分他人之忧……　　曾经，我连续多年担任两个班的语文课，并且又是跨年级教学。整个人忙得晕头转向，每天回到家只想好好睡一觉。但是我从不会像文章开头那样去评价我的学生。相反，我为自己能教他们而感到自豪骄傲。因为上课时，他们总会在我幽默的教授中回馈我完美的答案，带给我快乐与微笑；课后，他们见到我，总会主动向我致敬问好；过节了，他们总会给我送来一张张温馨的贺卡，祝福我及我的家人；我不开心了，他们总会写张小纸条来宽慰我；就是我剃了个新头，他们也会笑嘻嘻地看着我，激越我的心情、振奋我的精神。而我与他们之所以能保持这样和谐友好的关系，最主要的原因在于

4、我了解他们、理解他们、关心他们，懂得尽量去宽容他们的缺点并指引他们及时改正自己的缺点，懂得极力去表扬他们的优点且使之充分发挥出来，让他们从中深深体会到一位老师对他们的无私付出，包含着真挚的爱、深切的情！　　亲爱的同仁，请你也尝试用这样的方式去处理自己与学生之间的关系吧。大海欢喜地答应不同溪流的汇合，故能成其浩瀚；天空热情地接纳各种鸟类的飞翔，方可显其辽阔。一位老师只有正确评价自己的学生，宽容对待自己的学生，耐心教育自己的学生，细心引导自己的学生，认真关爱自己的学生，才能获得学生的尊敬，赢得学生的信赖，令他们顺自己的意，重自己的道，取得优异的学习成绩，彰显理想的人格风采

5、！而自己，也将因此深切地感受到一位教师应有的光荣与自豪！