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《潘彩滨广州市小学英语第五册Module4MyPlan.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、TeachingPlanfortheFinalRevisionModule4MyPlan执教:华南师大附属小学潘彩滨课型:复习课一、教材内容分析ModuleFour主要学习表示将来发生的动作或事情，并能用将来时谈论自己的计划，其重点句型是Where/How/Whatareyougoing…/willyou…?以及表示时间、地名和交通方式的词语。在这节复习课中，我将结合本册书中的其他重点内容进行复习教学，如情态动词can,频率副词，一般现在时和现在进行时以及一些短语。因为一般将来时是学生第一次接触，可能他们掌握地不够扎实，因此，本节
2、课的重点是让学生在听、说、读、写几方面复习将来时，并能运用所学语言知识制定计划。二、教学对象分析我们的学生从三年级开始接受两本教材的学习（朗文教材与广州版教材），课时也比以前多一些，还增加了外教课，量的增加使学生接触英语的时间更多，两年多下来，学生的口语水平有了明显的提高。在本单元平时的教学中，根据学生的特点和他们的接受能力，我们除了学习有关旅游计划外，还渗透了其他的计划，如周末计划，下周的计划等等。因为贴近学生的实际生活，学生学习兴趣浓厚，积极性很高。至于时态方面，目前学生已经学过一般现在时和正在进行时，而在这个模块是第一次接触
3、将来时。本节课我将创设了多项活动来激发学生运用英语的兴趣，从而达到复习旧知识，巩固新知识的目的。三、教学目标1、语言知识：（1）能较好地运用情态动词can以及表示动作的词，如:jump,walk,sing,dance,swim,ride,climb,fly,playfootball等。（2）能较好地运用现在进行时并知道其动作或时间标志（Look,Listen,now），如：jumping,walking,singing,dancing,swimming,riding,climbing,flying,playingfootball等
4、。（3）能熟练地运用频率副词和时间短语描述自己的日常生活：never,seldom,sometimes,often,usually,always,athalfpast…,ataquarterpast…,ataquarterto…tomorrow,nextyear等（4）能熟练地运用本学期中学过的短语：gotoschool,surftheNet,takeexercise,rideabike,eatlunch,watchTV,gotoAmerica,visittheWindowoftheWorld等（5）能使用一般将来时句型：bego
5、ingto…,will…2、语言技能：3（1）能通过各种活动展示自己的能力。（2）能用一般现在时句子描述自己的生活。（3）能运用一般将来时制定计划。3、学习策略：通过设置各种活动来加深对主题的理解与运用。4、情感态度：学生学会主动学习，喜欢学习。四、教学重难点：一般将来时句式的运用。五、教学媒体：歌曲，句子卡片，图片，ppt课件等。六、教学过程I.WarmingupandLeading-in1.Singasong:Anythingyoucando,Icandobetterthanyou.2.Freetalk:Canyou…?3.L
6、et’smakeachant:Run,run,Icanrun.Look,Iamrunningnow.(学生通过模仿创作简单的歌谣，并在这个过程中理解can的用法和现在进行时的用法与标志词语)II.Pre-task1.Reviewthewordsandphrasesabouttime,adv.,places,transportandactivities.2.Talkaboutourdailylife.（学生通过老师给的提示运用频率副词与时间短语描述自己的日常生活。）III.Whiletask1.Talkaboutthingsinth
7、efuturetime,usingthesentences:Whatareyougoingtodotomorrow?Whereareyougoing?Howareyougoingtogetthere?2.Let’splayagame.（从平时做的事情转到明天即将要做的事情，并通过让学生随机写短语构成句子的方式，轻松有趣地让学生掌握将来时的句型以及时间标志。）3.Let’slistenanddo：TeacherwillshowapictureofamanBen.Heiswritingaplanfortheweekend.Listen
8、andchoosetherightanswer.)4.Talkabouthowtomakeaplan.5.Talkabouttheteacher’splan.IVPosttask:Writeyourownplan.VI.Homework:Share
