实验八验证动量守恒定律.doc

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1、实验八验证动量守恒定律[预习思考题]　1．动量守恒的条件是什么?本实验的两个小球相碰，为什么它们的总动量不改变？．2．本实验是怎样简便地测出两个小球碰撞前后的速度的?所依据的原理是什么?　3．在实验中，将要记录O、P、M、N四个点，它们的位置是怎样确定的?这些点分别表示了什么?4．实验后怎样处理实验数据?本实验是怎样验证动量守恒定律的?[实验目的]．用两个大小相同但质量不等的小球的碰撞来验证动量守恒定律．[实验器材]·J2135型碰撞实验器(连同两个大小相同但质量不同的小球、线)，刻度尺，白纸，复写纸．[实验步骤]1．用天平称量两个小球的

2、质量m1　，m2　取质量大的小球m1为人射小球，把质量小的小球m2定为被碰小球。2．按图7安装和调整实验装置。斜槽要固定在桌边；其末端点的切线保持水平．把白纸平铺在槽口下的正前方，用重物压住纸的四个角．使重锤线沿着斜槽末端竖直下垂，锤尖离地面尽量近又不与地面相碰，在白纸上记下重锤尖所指的位置O，它表示碰撞时入射小球球心在纸上的垂直投影.3．只用人射小球做实验：(1)让入射小球从斜槽上某一高处由静止释放，观察其落地位置，下小球开始滚下的位置．(2)在小球落地处的白纸上铺放复写纸．重复10次让人射小球从斜槽同一位置滚下的实验．在打上落点记号的

3、白纸上，用尽可能小的圆把所有落点圈在里面，圆心就是小球落点的平均位置．4．让两个小球做正碰的实验：(1)把被碰小球放在斜槽的前边，使入射小球从槽上滚下来与被碰小球发生碰撞，碰撞后的速度方向都在同一条直线上．(2)铺上复写纸，把被碰小球放在斜槽的前边，让入射小球从原来高度滚下，使它们碰撞．重复实验10次．用同样的方法标出碰撞后入射小球的落点的平均位置M，被碰小球落点的平均位置N.　5．从记有O、P、M、N点的白纸上取得实验数据．(1)测量线段0N的长度，它就是被碰小球飞出的水平距离，它在数值上等于被碰小球碰撞后的速度V2，．(2)测量线段0

4、M的长度，它就是入射小球碰撞后飞出的水平距离，它在数值上等于人射小球碰撞后的速度V1，．(3)测量线段0P的长度，它就是入射小球在没有发生碰撞时飞出的水平距离，它在数值上等于入射小球在没有发生碰撞时飞出的水平距离，也就是人射小球的碰前速度V1．6．把数据填入(自己设计的)表格中，再分别计算ml(0P)和ml(0M)+m2(ON)，看看它们是否相等，从而验证mlV1=mlV1,+m2V2,是否成立．[注意事项]1．为了保证小球实现水平正碰，固定斜槽时一定要使斜槽末端点的切线保持水平．可把小球轻轻放在斜槽底端水平部分，看看小球能否做到随遇平衡

5、．2．两个小球的大小是相等的，质量是不同的，要用质量较大的作为人射小球．3．在整个实验过程中，要保持实验桌、斜槽和白纸的位置不改变；人射小球应尽量从斜槽较高位置液下，但每一次都要从斜槽的同一高度开始无初速释放．　[记录和计算]　(请附原始记录的白纸，自己设计表格和列式计算．)[结论]：　1．实验时，为什么不用质量较小的小球作为人射小球?这有什么不好?请动手做实验试一试，再从理论上进行分析．2．在本实验中，为什么测出小球飞出的水平距离，就可以用它来代表小球的水平速度?3.在实验过程中，为什么入射小球每次都必须从斜槽的同一高度滚