写作文顺字顺教案.doc

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1、文从字顺是指:文章思路清晰,文意连贯,表意明确,语句通顺,用词妥帖。(写时琢磨,写后修改)周记讲评原文:一位胖得肥猪一样的阿姨又挤上了车。——《抢座》(海鹏)改文:一位肥胖的阿姨又挤上了车。 改法一:“把不恰当地词句改恰当周记讲评原文:你总是把你眼中的阳光传送给别人,冷漠,你总是将它摔得很重。——《致父亲》(倩禧)改文:你总是把眼睛中的阳光送给别人,你总是将冷漠摔得很重。改法二:把不整齐的词句改整齐周记讲评原文:妈妈,你是我生命中的火焰,没有你,我的世界不再转动,我将在沼泽森林中迷失方向。——《母亲》(千慧)改文:妈妈,你是我生命中的火

2、焰,没有你,我的世界不再温暖,我将在人生的森林中迷失方向。改法三:把不搭配的词句改搭配周记讲评原文:宽容是一门交际艺术。它润滑了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的了解。宽容打开两颗相对封闭的心灵,像一种明澈而柔韧的调和剂,使之相融相知。懂得宽容的人生是美丽的。——《宽容别人,就是解放自己》(斌斌)周记讲评改文:宽容是一门交际艺术。学会宽容就能润滑彼此的关系,消除彼此的隔阂,扫清彼此的顾忌,增进彼此的了解,因此,懂得宽容的人生是美丽的人生——《宽容别人,就是解放自己》改法四:把啰嗦的词句改简洁文从字顺是指:文章思

3、路清晰,文意连贯,表意明确,语句通顺,用词妥帖。(写时琢磨,写后修改)文从字顺语句通顺,用词妥帖:1、词句要恰当2、词句要配好3、词句要整齐4、词句要简洁实战训练一:(任改两处)再读周记,修改词句(学生展示与自评,教师点评)•泊船瓜洲(王安石)••京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。  春风又绿江南岸,明月何时照我还?•请问把诗中“绿”改为“到、过”,好吗?为什么?提升层次:语句优美,用词精妙,情感动人原文:你总是把你眼中的阳光传送给别人,冷漠,你总是将它摔得很重。——《致父亲》(倩禧)改文:你总是把眼睛中的阳光送给别人,你总是将冷漠摔得很

4、重。原文:你总是把你眼中的阳光传送给别人,冷漠,你总是将它摔得很重。——《致父亲》(倩禧改文1:你总是把眼睛中的阳光送给别人,你总是将冷漠摔得很重。改文2:你总是把眼里的热忱传送给别人,冷漠,你总是将它摔得粉碎。原作•妈妈把外婆的遗照取过来,用手将照片表面的灰尘擦掉,接着摸着外婆的脸颊,然后对我说:“你外婆为人真的很好…(文清升级•妈妈把外婆的遗照拿过来,小心翼翼地将照片表面的灰尘轻轻拭去,接着默默地抚摸着外婆的脸颊,好半响才缓缓地对我说:“你外婆为人真的很好…实战训练二:(任改一处)再读周记,升华词句(学生展示与自评,教师点评)写作从

5、生活开始生活从细处感悟感:是感受悟:是思考好的文章总是从怦然心动到若有所思

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