紫背天葵的扦插研究性学习方案20091215

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1、研究性学习设计方案模板研究课题名称：紫背天葵的扦插实验设计者姓名饶瑶琼所在学校佛山四中所教年级初中研究学科生物联系电话13790008289电子邮件Yaoqiong100@126.com一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：在鼎湖山原始森林中见过紫背天葵，听闻可做药用。吃过紫背天葵后发现味道很好，又听说其营养价值很高，还可做药用，是一种保健型蔬菜，但在市场上并不多见。有同事在家中花盆中扦插种植。紫背天葵的适宜生长条件是：高温、湿润、光照充足、肥沃、保水性强的沙壤土，因此一般在春秋两季容易扦插成活。八年级下册生物教材《植物的生殖》一节有紫背天葵的扦插实验，但没有

2、涉及到具体条件下扦插的成活率和产量的研究。2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：紫背天葵是一种保健型蔬菜，可兼做菜用和药用。种子较难繁殖，一般采用扦插繁殖，希望通过本研究找出提高扦插产量的方法。3、课题介绍研究不同温度下，用清水和不同浓度的生长素处理下的紫背天葵茎扦插成活率。二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述）教学目的1、知识目标说出扦插属于无性生殖2、能力目标能够设计对照实验和重复实验能够完成扦插能够设计表格记录每次观察和照料的情况能够查资料分析实验结果3、情感态度价值观目标培养严谨的实验态度培养

3、在现实中应用生物学的态度教学方法探究过程要达到的能力目标和情感态度价值观目标在平时的教学中都有渗透，学生已有一定的基础，因此教学方法以自主学习为主，老师负责组织、跟进和指导。三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。）学生普遍对实验感兴趣，但大部分学生课外时间不会主动进行研究性学习；利用多媒体查找资料的能力较强，但筛选和处理资料的能力不足。四、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标）研究目标希望通过本研究找出提高紫背天葵扦插产量的方法，提供一般家庭中四季可用的紫背天葵培育。研究内容研究不同

4、温度下，用清水和不同浓度的生长素处理下的紫背天葵茎扦插成活率。五、研究的预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式）预期成果找出提高紫背天葵扦插产量的方法，提供一般家庭中四季可用的紫背天葵培育。每个实验小组各提供一份实验报告，综合各小组的实验报告写一篇论文。六、资源准备材料：紫背天葵植株多盆试剂：生长素工具：花盆、肥沃的沙壤土，有光照的温箱、剪刀、锋利的小刀以及配置不同浓度生长素溶液的仪器等。七、研究性学习的阶段设计研究性学习的阶段学生活动教师活动起止时间第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究

5、方法）初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法向学生介绍研究性学习的一般过程，强化研究方法。2010年4月初第二阶段课题准备阶段提出和选择课题在老师提议后讨论确定课题提出课题，提供资料给学生参考2010年4月初至2010年4月中旬成立课题组成立课题组指导学生成立课题组形成小组实施方案分小组，分配子课题协助学生分配子课题第三阶段：课题实施阶段实施方案指导和跟进课题组的进展2010年4月初至2010年6月第四阶段：评价(思考：用什么样的方式对学生的学习过程、学习结果进行评价，以促进学生的学习。)1、要求学生提交观察记录。2、学生提交实验报告。3、学生汇报实验结果和结论。4、邀请家长

6、品尝学生种植的紫背天葵并给于评价。5、扦插成功的话，可让学生尝试推广自己的成果。八、总结与反思（实践后总结、反思整个研究性学习过程，提出改进意见）下面是赠送的几篇网络励志文章需要的便宜可以好好阅读下，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！出路出路，走出去才有路“出路出路，走出去才有路。”这是我妈常说的一句话，每当我面临困难及有畏难情绪的时候，我妈就用这句话来鼓励我。　　很多人有一样的困惑和吐槽，比如在自己的小家乡多么压抑，感觉自己的一生不甘心这样度过，自己的工作多么不满意，不知道该离开还是拔地而起去反击。你问我，我也不知道你应该怎么选择，人生都是自己的，谁也无法代替你做怎样的选

7、择。　　有一个和我熟识的快递员，我之前与他合作了三年。最开始合作的时候，他负责收件和送件，我搬家的时候，他帮我安排过两次公司的面包车，有时候他送件会顺路把我塞在他的三蹦子里当货物送回我家。他时常跟我提起在老家农村种地的生活，以及进城之前父母的担忧及村里人为他描绘的可怕的城里人的世界。那时候的他，工资不高、工作辛苦、老婆怀孕、孩子马上就要出生了，住在北京很郊区的地方。　　一定有很多人想说：“这还在北京混个什么劲儿啊！”但他每天都乐呵呵的，就算把快递送错了也乐呵呵的。某天