苏科版七年级数学下册：8.2幂的乘方（一）导学案.doc

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1、课题：8.2幂的乘方(1)姓名【学习目标】1．能说出幂的乘方的运算性质，并会用符号表示；2．使学生能运用幂的乘方法则进行计算，并能说出每一步运算的依据；【学习重点】理解并正确运用幂的乘方的运算性质【问题导学】1、下列各式中，填入a能使式子成立的是（）A．a=（）B.a=（）C.a=（）D.a=（）+2、下列各式计算正确的（）A.x·x=（x）B.x·x=（x）C.（x）=（x）D.x·x·x=x3、如果（9）=3，则n的值是（）A.4B.2C.3D.无法确定4、如果（9）=3，则n的值是（）A.4B.2C.3D.无法确定【问题探究】5、若m为正整数，且a=-1，则-（-a）的值是（）

2、A．1B.-1C.0D.1或-16、计算7、比较与的大小8、若（9）=3，求正整数m的值.9、已知,求(1)的值;(2)的值(【问题评价】10、若a为有理数,则的值为()A.有理数B.正数C.零或负数D.正数或零11、下列说法中正确的是()A.和一定是互为相反数B.当n为奇数时,和相等C.当n为偶数时,和相等D.和一定不相等12、下列各式中计算正确的是（）A．（x）=xB.[（-a）]=-aC.（a）=（a）=aD.（-a）=（-a）=-a13、计算（-a）·（-a）的结果是（）A．aB.-aC.-aD.-a14、已知,则a、b、c的大小关系是()A.b>c>aB.a>b>cC.c>

3、a>bD.a