【人教版】八年级下册英语导学案:Unit 2 Section B(1a-1e)导学案.doc

【人教版】八年级下册英语导学案:Unit 2 Section B(1a-1e)导学案.doc

ID:54860832

大小:36.50 KB

页数:4页

时间:2020-04-22

【人教版】八年级下册英语导学案:Unit 2 Section B(1a-1e)导学案.doc_第1页
【人教版】八年级下册英语导学案:Unit 2 Section B(1a-1e)导学案.doc_第2页
【人教版】八年级下册英语导学案:Unit 2 Section B(1a-1e)导学案.doc_第3页
【人教版】八年级下册英语导学案:Unit 2 Section B(1a-1e)导学案.doc_第4页
资源描述:

《【人教版】八年级下册英语导学案:Unit 2 Section B(1a-1e)导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、SectionB1a-1e【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法.2.掌握短语:runoutof,takeafter,fixup,giveaway的运用及听力技能提高.【重点、难点】掌握短语:runoutof,takeafter,fixup,giveaway的运用及听力技能提高.【自主学习】㈠看课本1a,翻译下列词组.1.用完_____________2.长得像_____________3.修理;安装_______________4.捐赠________________5.与......相似__________________㈡试用以上短语来造句.如:1我已用完我的钱了.___

2、__________________.2她长得像母亲._____________________.3他会修理他的自行车._____________________.4这个富人把他的钱捐给这些贫穷的孩子._______________________.5我的书包与你的相似.________________________.【合作探究】㈠看课本1a,把意思相近的句子搭配起来,完成1a.㈡Pairwork,把短语动词与名词相搭配,然后用这些短语造句,完成1b.㈢讨论并回答问题:1.Whatwillyoudoifyourbikeisbrokenorold?2.Canyourepairitb

3、yyourself?/Doyouhaveyourbikerepaired?㈣听一听,填一填,选一选,完成1c和1d.㈤用1c和1d.中的信息,分角色表演吉米与记者之间的对话,完成1e.㈥语言学习1.Itakeaftermymother.导学1.takeafter指的是“(在外貌性格方面)与……像”,不管是名词还是代词只能放在其后.looklike“长得像,看起来像”,(只指外表).belike既指性格像也可指外表像.eg.Hissonreally____.A.takeafterhimB.takehimafterC.takesafterhimD.takeshimafter2.I’ve

4、runoutofit.导学2.runoutof意为“用完,用尽”=useupeg.Thewomanhasrunoutofallhermoney,sheispoornow.A.usedupB.mixedupC.runoffD.runaway2.Igiveitaway.导学3.giveaway表示“捐赠”,如果宾语是代词,必须把代词放在中间,giveit/themaway.小结含give的短语:givesbacall;giveup;giveout;giveoff发出(光.热.气体)eg.Therichmanhasgivenawayallhismoneytocharity.3.Ifixi

5、tup.导学4.fixup意为“修理;修补”.区别fix;mend;repair.fix:“固定;安装;修理”;mend“修理;修补”,一般指衣服,鞋袜,钟表,自行车,电视机;repair:修理构造较为复杂,损伤较大的机器汽车建筑物.eg.1)Ihaveto______myMP4.2)Howlongdidyouspend_____yourcar?3)Inthepast,peoplealways_____oldclothes.5.I’msimilartoher.导学5.besimilarto意为“与……类似”;bethesameas“与……完全相同”.eg.Alleggslooksi

6、milar_____oneanother,butnottwoeggsarethesame_____eachother.A.to;toB.as;asC.to;asD.as;to【达标检测】词语释义.()1.Shedoesn’thaveanymoreofit.A.takesafterB.looksoutC.runsoutofD.givesaway()2.Haveyoufixedthemup?A.repairB.repairsC.repairingD.repaired()3.Theytakeafterme.A.besimilartoB.issimilartoC.besimilarwith

7、D.aresimilarto()4.Couldyouputupthepicturesonthewall?A.hangB.takeC.giveD.bring()5.Didyouthinkupagoodidea?A.setupB.cheerupC.comeupwithD.ranoutof()6.Wearenolongerstudents.Weshouldfindajob.A.neverB.stillC.no…anymoreD.not…anylonger【课后反思】

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。