【人教版】八年级下册英语导学案：Unit 3 Section B（1a-1e）导学案.doc

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1、SectionB1a-1e【学习目标】1.掌握本课重点词汇；2.熟练运用could表达有礼貌的提出要求及请求准许；3.听力训练，能听懂所说的动词短语.【重点难点】听力训练，能听懂所说的动词短语.【课前热身】一、预习本课内容，写出下列短语.买一些饮料和小吃____________________借一些钱____________________打扫你的房间____________________邀请我的朋友来聚会___________________去商店___________________用你的CD播放机_________________

2、_____倒垃圾______________________整理你的床铺_____________________【课堂导学】1.阅读训练1）青少年为了什么请求他们父母的允许？父母请他们的孩子做什么？在1a里每个短语旁边写上parents或teenagers.2）用1a的短语仿照1b的例子来编写对话.2.听力训练:1）、听第一遍录音，根据桑迪和她妈妈之间的对话，把1a里听到的事情上打“√”.2）、听第二遍录音，完成1d的表格.3.Pairwork:你要举办一个聚会，请求你的同伴帮着解决这些事.gotothestorebuydrinksan

3、dsnacksdothedishescleanthelivingroomtakeouttherubbish【课堂探究】CouldIinvitemyfriendstoaparty？我可以邀请我的朋友去参加聚会吗？1)invitesb.tosp邀请sb.去某地invite是动词，名词是invitionation例：朋友邀请我去动物园.Myfriends_______________________________.2)invitesb.todosth.邀请某人做某事例：朋友邀请我去动物园看老虎.Myfriends_______________

4、________________.【当堂检测】用所给词的适当形式填空.1)I’mgoing______(work)onmyEnglishstudy.2)Couldyoupleaseclean______(you)room?3)Sam,couldyoupleasedothe______(dish)?4)Thesickboyiswaitinginthe______(wait)room.5)Couldyouplease______(take)outthetrash?6)Ioften______(make)thebedformyparents.【

5、作业布置】1、书面作业：A、B组仿照1e例子编写5组对话；C组“预习案”短语翻译，每个写2行.2、课后作业：复习巩固本课内容，完成相关练习；预习2b课文.【教学反思】