【苏科版】八年级物理下册导学案：10.5 物体的浮与沉.doc

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1、《10．5物体的浮与沉》学案一．预习目标1．知道浸在液体中的物体的浮沉由它受到的浮力和重力共同决定.2．理解物体的浮沉条件以及其在科学研究和生产实际中的应用.二．导学流程活动1：举例：你在生活中见过哪些在水里漂浮或下沉的物体？活动2：怎样使物体上浮和下沉1．找一些常见的如“猜一猜”中的物体（可以用沙子做配重物），浸没（全部浸入）水中，观察松手后物体的运动情况.2．上浮的物体有，下沉的物体有.3．思考：如何使空小瓶子下沉？如何使装了很多沙子的小瓶子上浮？你改变了什么力？4．你觉得物体的浮沉取决于和的关系.活动3：1．漂

2、浮：2．悬浮：3．看图10-32，漂浮或悬浮的物体所受的重力和浮力的关系是：，原因是.活动4：看图10-331．你觉得物体上浮时，浮力和重力的关系是：，上浮的最终状态是.2．你觉得把乒乓球按入水中后松手一直到最后静止，它受到的浮力是怎样变化的？3．根据你的经验，你觉得在水中上浮的物体，其密度比水大还是小？活动5：1．将小石块或小铁块投入水中，观察它们的运动情况，是上浮还下沉的？2．你觉得下沉的物体，它受到的福利与重力的关系是：，下沉的最终状态是，此时它的受力关系是：.3．根据你的经验，你觉得在水中下沉的物体，其密度比

3、水大还是小？活动6：完成下表F浮与G物的关系ρ物与ρ液的关系漂浮（静）F浮G物ρ物ρ液上浮（动）F浮G物悬浮（静）F浮G物ρ物ρ液下沉（动）F浮G物沉底（静）F浮G物ρ物ρ液活动7：潜水艇的浮与沉1．阅读“潜水艇的浮与沉”，看图10-35总结：潜水艇是靠改变自身的来实现上浮和下沉的.2．查找资料，了解气球、飞艇是靠改变自身的来实现上浮和下沉的.