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时间:2020-04-23
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1、健康宣教对急性心肌梗死康复出院老年患者生活方式的影响 [关键词]急性心肌梗死;健康教育;生活方式 Influenceofhealtheducationonthewayoflifeinsenilepatientswithacutemyocardialinfarctionrehabilitationdischargedfromthehospital ected.Thepatientsweredividedintothecontrolgroupandthestudygroup,eachgrouphad40cases.Thecontrolgroupwastakentherou
2、tinehealtheducation.Thestudygroupwasgivenindividual,systemhealtheducationmeasures.Theeffectsoftwogroupswereobserved.ResultsAftertheintervention,diseaseknowledgeofthetwogroupswasimprovedsignificantly(P [Keywords]Acutemyocardialinfarction;Healtheducation;Lifestyle 1资料与方法 一般资料 给予常规健康教育措施:
3、由护士对患者进行每周1次的AMI相关知识讲座,健康宣教的内容包括:①AMI的概念、治疗方法、并发症防治以及疾病预后;②合理膳食,适量运动,保持心情放松,戒烟戒酒等;③常规心率监测的注意事项;④出院后自我管理。 给予个体化、系统的健康教育方式。 观察指标 统计学方法 2结果 两组干预前后健康知识掌握情况比较 干预前,两组对疾病知识的掌握情况差异无统计学意义(P>);干预后,两组对疾病基础知识的掌握情况均明显提升(P 表1两组干预前后疾病相关知识掌握情况比较(分,x±s) 注:与同组干预前比较,*P 两组干预后生活方式量表评分比较 两组出院后,研究组生活方式
4、6个维度以及健康行为总分的高水平构成比明显优于对照组(P 两组出院后自我管理能力比较 出院后,研究组的自我管理能力明显优于对照组(P 表3两组出院后自我管理能力比较[n(%)] 两组出院1年的生存率、再住院率及心血管事件发生率比较 对两组患者出院后随访1年,发现研究组的1年生存率明显优于对照组,同时心血管事件发生率、再住院率明显低于对照组(P 表4两组出院1年的生存率、再住院率 及心血管事件发生率比较[n(%)] 3讨论 AMI是因冠状动脉粥样硬化,使血流量减慢,造成心肌供血急剧减少或中断,若心肌缺血时间超过1h,即可引发心肌梗死。AMI是临床常见疾病,患
5、者常表现为胸痛、心电图改变、急性循环功能障碍等。AMI发病急、进展快、死亡率高,可出现心律失常、心脏破裂、休克等并发症,从而危及生命[8]。诱发心肌梗死的原因较多,常见的诱因有:①过度劳累:过度的体育活动或体力劳动,都可增加患者的心脏负担,增加心肌耗氧量,从而使心肌在短时间内缺血,引起动脉痉挛,严重时可引发AMI;②暴饮暴食:研究指出,AMI往往发生于暴饮暴食之后,在进食大量高热量的食物后,会使血脂突然升高,从而增加血液黏稠度,使血小板聚集性增高,容易形成血栓,从而导致AMI的发生[8];③寒冷刺激:温度骤然下降可能会发生AMI,冬春季节因温度较低,容易引发AMI,这也是医
6、生嘱咐患者出院后注意防寒保暖的原因;④便秘:老年人发生便秘的现象较为常见,在便秘时用力摒气,可增加AMI发生的风险,但临床上对其危害性却未给予足够的重视,因此应注意保持大便通畅[9]。 AMI的发生、发展等与患者的情绪紧张、知识缺乏、生活护理不当、饮食不节等密切相关。研究证实,忧虑、恐惧、忧郁等心理因素可升高患者的去甲肾上腺素、睾丸酮以及促肾上腺皮质激素,是AMI发病的重要危险因素[10]。在临床护理中给予有效的健康教育,可提高患者出院后的自我管理能力,促进患者出院后形成健康的生活方式。健康宣教是以人群为中心,通过有目的、有计划的教育宣传活动,从而拓展患者对某类疾病的认识
7、程度,以促使患者能够自觉采纳健康的行为与生活方式,有效避免诱发疾病复发的危险因素,从而促进疾病转归。近年来,健康教育越来越受到临床的重视,尤其是在心血管疾病领域。多项研究显示,不同年龄、文化程度患者对健康教育存在不同的需求[11-13]。个体化、系统的健康宣教方式可满足不同人群的健康需求,在患者入院后,应对其病情、文化程度进行了解,评估其沟通能力、理解能力等,以决定采取何种宣教形式,因人示教,加强患者的健康知识薄弱环节的宣教,可促使患者有效掌握疾病相关知识。同时在心肌梗死的不同时期进行全程健康教育,有利于提高患者的
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