感觉统合失调的主要表现.doc

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1、郑州动漫火车儿童感统训练中心感觉统合失调的主要表现一、感觉统合失调的常见行为表现1、好动不安:好动不安不见得都是感觉统合失调,周围的环境或大人的误导也可能产生此种现象,但如果所有可能因素一一排除后仍找不出原因时,感觉统合失调经常是好动的最主要原因。2、行动笨拙:运动能力发展不良的幼儿,动作大多不灵活。这些孩子在学习折纸和使用剪刀方面特别困难,甚至于不会翻筋斗,跳高和跳绳也较差,不敢玩秋千、走平衡台。3、语言发展迟缓:语言的发展包括发音技巧、词汇的认知及语言相关逻辑的使用习惯等,属于感知觉综合运用的层次。不过发音牵涉到听觉的辩识能力,唇、舌、声带的使用技巧,词汇的认知

2、更必须依靠视、听、嗅、味、触的综合作用。感觉统合不良往往会影响语言能力的发展。4、讨厌被触摸:平常的身体接触都受不了的幼儿,人际关系的发展将严重受阻。其他如洗头、洗澡、抓痒、剪指甲或换衣服都会反抗,这种情形通常会引发注意力不集中、耐心不足等现象。触觉过于敏感或过于迟钝,都有可能造成感觉统合失常,所以,笨手笨脚、懒惰、行为涣散等现象都必须小心观察。特别是缺乏痛觉和味觉等不正常(极端偏食或咬手指)的情况,有必要做专门的系统分析。5、极端或异常胆小:孩子由于缺乏经验而害怕是很平常的,对某种虫类或动物特别害怕,也许只是幼年经验或情绪发泄而产生的,不用特别担心。但有些同龄孩子

3、很容易做到,而你的孩子却极害怕尝试的,就要加以观察了。例如讨厌摇晃、不敢爬高、无法顺利下楼梯、不敢去游乐园玩、怕旋转木马、甚至秋千都不敢坐等等。如果还有重心不稳、情绪特别不安定、身体不灵活的现象,就明显地表现出感觉统合不良的症状了。6、反应迟钝:有时候身体还算灵活,但对高度的恐惧迟钝、转圈子跑根本不晕不累,对痛的感觉也较少、甚至有自虐现象(如揪自己的头发或眉毛、用头撞墙等),可能也是脑神经中枢感觉统合不良的结果。反应太强烈或反应迟钝经常是—3郑州动漫火车儿童感统训练中心体的两面,对某件事情反应太强烈,而在其他方面又太迟钝。7、学习能力障碍:学习跟不上虽令人头痛,但有

4、些父母幼儿本来就不应该有太大的学习压力,因而疏忽了异常现象。认字有困难,可能是阅读功能的视觉不成熟所致;无法写字,有可能是大小肌肉发展不良或手眼协调不良的结果;眼球运转困难,也会造成注意力分散及耐心不足。即使是智力超常班的孩子一样会有情绪暴躁、缺乏团队精神、人际关系不好、偏食、反应迟钝、身体功能运作失常等现象。这些问题,一般都属于感觉统合不良所产生的学习能力障碍。三大系统失调的表现:前庭觉:前庭平衡功能失常:表现为好动不安,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,挑三拣四,很难与其他人相处,也很难与别人分享玩具和食物,有些孩子还可能出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困

5、难等。平衡感失调:在学习与生活中常常观测不准距离,不喜欢运动,坐车坐船时易头晕。视觉感不良:表现是尽管能长时间地看看动画片,玩电动玩具,却无法长时间看书,经常多字少字;写字时偏旁部常颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题等。听觉感不良:表现为对别人的话听而不见,丢三落四,经常忘记老师说的话和留的作业等。触觉:触觉敏感:爱哭、胆小、孤僻、害怕人多的地方、甚至不爱上学、不会交往朋友、情绪不稳定、爱吃手、咬指甲、咬嘴唇、甚至咬人、爱玩弄生殖器,脾气暴躁,不喜欢他人触摸,反应能力快,挑食、偏食、厌食等,进而影响情绪、人格的健全发展。触觉迟钝:反应慢,动作不灵活,

6、笨手笨脚,大脑分辨能力差,人情冷漠、3郑州动漫火车儿童感统训练中心缺乏自我意识、没有安全感等本体感:本体感发育不良:缺乏自信心、手脚不灵活、抗挫折能力差、脾气暴躁、粗心大意、手眼协调差、写字不好、容易出格、写字颠倒、听写不一、身脑不协调、小动作多、语言发育迟缓、发音不清、大舌头、口吃、方向感差,容易迷路,容易走失,不能玩捉迷藏,过分怕黑、动作协调不良,动作协调能力差,走路容易摔倒,不能像其他孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等、精细动作不良,不会系鞋带、扣纽扣、用筷子,手脚笨拙,手工能力差。由于孩子总是顾忌身体如何行动,手脚不灵活,因此心情经常处于紧张,焦虑状态,长期

7、就会产生自卑。动作协调不良:表现为平衡能力差,容易摔倒,不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。二、感觉统合失调的障碍所在根据Ayres的观点,感觉统合失调的主要表现有以下五个方面:1、身体运动协调障碍2、结构和空间知觉障碍3、身体平衡功能障碍4、视、听觉和语言障碍5、触觉防御障碍身体运动协调是源于身体的本体感受器所产生的冲动。因为身体运动感觉统合是所有运动的基础,身体运动感觉统合和视觉与听觉有关。运动感觉统合是通过感觉输入提供给中枢神经系统后,中枢神经系统来处理与感觉统合动作有关的信息。运动感觉统合异常者由于缺乏参与动作经验的机会,以至动作显得迟

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