团结合作力量大.doc

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1、课时教案第12周星期一第4节2015年5月18日总课时第1节课题团结合作力量大教学目标1.认识合作，了解团结与合作的意义；2.学会合作，懂得怎样团结与合作；3.体验合作，体验团结与合作的快乐。教材分析重点了解团结合作的意义。难点学会团结与合作。教具教学幻灯片教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图一、故事导入：分享故事《天鹅、狗鱼和虾》，三个家伙一起拉车，结果车子却一动不动，为什么？二、阅读思考：1.阅读书中《蚂蚁逃生》，思考：大部分的蚂蚁为什么能活下来？2.阅读书中《指头兄弟》，思考：指头兄弟合作的故事给你的启示是什么？三、小游戏：1.渡船：拿一张报纸铺地上，就是一只小船，报纸外就是

2、河水，请一组同学一起站在这条船上，谁也不要落水。2.续编故事：小组选定主题，第一个同学说一段，第二个同学接着说下去，要求连贯完整。学生思考回答：它们拉车的方向不一样，力量不统一……学生读完故事后讨论回答：1.蚂蚁抱团逃生赢得了种族生存和延续的机会。2.指头兄弟合作能做更多的事且能把事做得更好。1.各组学生轮流参加渡船游戏；2.各组学生定好主题后续编故事；3.得出结论：有些事情光靠个人的努力是办不成的，需要大家的合作才能成功。激趣导入，提起学生的兴趣。让学生认识合作，了解团结与合作的意义。让学生体验合作，懂得怎样团结与合作，体验合作中的快乐。教学环节教师活动预设学生行为设计意图四、交流评价：

3、说说你知道的有关团结合作的故事或名言。五、链接：阅读书中《一次愉快的合作》。学生讨论回答：1.一根筷子易折断，一把筷子难折断；2.三个臭皮匠，顶个诸葛亮；3.众人拾柴火焰高。……学生体会团结合作的名言、典故。板书设计团结合作力量大：认识合作学会合作体验合作教学反思学生懂得合作的意义，1+1＞2，懂得同学间应团结合作，才能体验成功。