人教版八下unit4导学案.doc

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1、Unit4HesaidIwashard-working.第一课时(1a-2c)学习目标:学会用自己的话转述他人的话语。重难点:学会将直接引语变为间接引语(时态变化,人称变化,物主代词变化)。预习检测:很生气的_________________肥皂剧______________生某人的气________________举办一个惊喜派对___________________在周五晚上__________________________她说了什么?_______________________________________________

2、____________我将不去她的家。_______________________________________________________学习过程.1.用图片了解什么是soupopera。2.听听力,完成1b,2a,2b,谈论上周younglives所演的内容,并且试图转述。3.从句子中找出将直接引语变间接引语的规律。4.Pairwork.A:whatdidshesay?B:ShesaidshewashavingasurprisepartyforLanaonFridaynight.疑难点拨:1.bemadat=beangr

3、ywith.生某人的气。Eg.Mymotherwasmadat/angrywithmebecauseItoldalieyesterday.2.not…anymore=nomore“不再”句中动词为短暂性动词E.g.Theboydidn’tcryanymore=theboycriednomore.not…anylonger=nolonger“不再”句中动词为延续性动词E.g.Themancouldn’twaitanylonger=Themancouldnolongerwait.3.bring…to…把……带来……当堂反馈:1)把下列直接

4、引语变间接引语。1.Mikesaidtome,“Ilivedherethreeyearsago.”Mikesaid____________________________________.2.Hesaid,“Iwrotetomyparentsyesterday.”Hesaid______________________________________.3.Lanasaid,“IamnotmadatMarciaanymore.”Lanasaid_____________________________________.4.Lucysai

5、d,“IwillgotoBeijingtomorrow.”Lucysaid_______________________________________.5.Tomsaidtome,“Icanplaytheguitarverywell.”Tomsaid_______________________________________.2)用所给词的适当形式填空。1.Hesaidhe___________(call)metomorrow.2.Bensaidhe__________(see)anaccidentinthestreetthism

6、orning.6/63.Pleasetellmewhat___________(happen)on“YoungLives”lastnight.4.Georgesaidhe____________(take)hisvolleyballtoschooleveryday.5.Theteacherwasmad___________(on/at)Jackbecausehecametoschoollateagain.Unit4 HesaidIwashard-working.Period2SectionA(3a-4)学习目标:学会如何转述他人说过的

7、话,学会将直接引语改为间接引语。学习重点、难点:掌握将直接引语转换为间接引语,提高阅读能力。预习案1.预习3a与4翻译并熟读下列短语及句子。(1)firstofall__________(2)passon______________(3)besupposedto___________(4)稍口信________________(5)在公交车站见面___________________(6)做家庭作业_____________(7)YouwanttoknowwhyCdidn’treturnitandwhereitis._________

8、____________2.读3a短文,回答下列问题。1)WhatdidMarciatellBen?_______________________________________.2)WhatdidLanasay?___

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