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时间:2020-04-25
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1有较好的专业知识;2年轻有活力,对学生有爱心。3能在学生平日行为习惯上下功夫,课上,课后都有针对学生特点的详细要求。1素养有待提高,表达能力有待加强,课堂评价针对性不够。2教学经验不够足,这个反映在教学常规与方法,班级管理,教研能力等方面。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1身为普通学校年轻教师相应地遇到了更多的个人培训和业务进修机遇,每次培训认真学习;2学校各类公开课的锻炼机会。1树立正确的教师心态,不要让自身的心态影响到所教学生;2“活到老,学到老。”不错过任何一种学习活动。二、我的对策U——用(优
2、势)S——停(劣势)E——抓(机遇)D——御(威胁)1加大和各位教师的交流力度,从不同学科、不同年级的教师身上汲取经验;2利用网络,不断学习,不断完善自我。1主动和学生、家长联系;2不断积累教学经验。
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