手足口病教案.doc

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1、健康教育《预防手足口病》执教：黎文静教学目标：1、让幼儿了解手足口病。2、幼儿知道怎样预防手足口病。3、教会幼儿掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。教学准备：1、多媒体教学设备2、保温桶（代替水龙头）、脸盆、毛巾、香皂等。教学过程：开始部分：1、多媒体展示课题：（出示P1）“讲究卫生远离手足口病”。2、------导入：小朋友们好！最近你们在入园的时候要踏过教学楼门口的绿色84消毒垫子，还要到洗手池去用消毒液泡手。你们知道这是为什么吗？（预防手足口病），现在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼儿园了，不

2、仅影响学习，还影响长身体呢。所以，我们一定要讲究卫生，远离手足口病。下面我们就来看看什么是手足口病和怎样预防手足口病。二、基本部分：学习内容1、讲解什么是手足口病?出示P2:强调知识点（由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病）2、介绍手足口病的症状，出示P3--P8：引导幼儿观察手足口病的主要症状。提问：手足口病有哪些主要症状？找个别幼儿回答（手、足、口腔疱疹为主要特征）。提醒：小朋友最近要经常观察自己的手和脚，如果发现有小红斑，要马上告诉老师或你的爸爸、妈妈，及时带你们去看医生。3、手足口病的预防①出示P11--

3、--P12：分别介绍手足口病的预防知识。②出示P13：强调只要（一、不接触手足口病人和被污染的用物。二、讲究卫生）就不会患手足口病。重点做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。幼儿跟着念几遍，熟记。③出示P14--P18,让幼儿加深对15字方针的记忆。小朋友，从上面的图片中，我们可以看到洗干净小手对预防手足口病特别重要。我在晨检时，发现有的小朋友小手洗的特别干净，但是有的小朋友小手脏兮兮的就来幼儿园。下面小朋友都把小手伸出来让我看看，（检查）。让手干净的一个小朋友给大家看看手，你们是自己洗的，还是妈妈给

4、你们洗的？（找幼儿回答）是不是不会洗手呀？下面老师教你们如何正确洗手。4、教幼儿正确洗手⑴出示P19：介绍洗手的步骤：⑵现场示范：⑶出示P20教幼儿搓手的方法：手心、手背、指缝相对搓揉20秒：①掌心相对，手指并拢相互摩擦；②手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；③掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；④一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；⑤弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；⑥搓洗手腕，交换进行。⑷找幼儿演练。强调：六步洗手（湿、搓、冲、捧、擦）和搓手的方法。⑸出示P21观看动画片《你太棒了》看看菲菲

5、是怎样洗手的，大家一起和她比赛。5、出示P22，告诉幼儿什么时候要洗手。让幼儿观察P23----P30,熟悉在什么情况下要洗手，加深印象。(吃饭前、入厕后、咳嗽打喷嚏擤鼻涕后、绘画、玩玩具后、体育课和室外活动后、从外面回家后等）一定要洗手。