教学《贴人游戏》反思.doc

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1、贴人游戏的反思在游戏的活动中我们重点探讨活动的重点和难点重点：在一定范围内追逐跑。难点：幼儿的快速反应能力。在幼儿开始的时请两名幼儿站在圈外，一个当追逐着，另一个当被追逐者，其余幼儿两人一组，一前一后站在圈上，左右间隔约一步，演示游戏过程。在玩一遍后幼儿对追逐跑的动作掌握较好。但是对快速反应能力掌握较弱。于是我重点演示一遍让幼儿理解变换角色的反应能力。游戏又开始，追逐者与被追逐者沿圈快跑追逐，在跑的过程中，被追逐者可跑到任何一对幼儿的前面站住（贴人），这时被贴的这对幼儿后面的一名幼儿就变成被追逐者，并立

2、刻沿着圈外快跑，追逐者继续追。玩几次后发现有的反应慢的幼儿有好几次如果没有捉到，于是我们进行新的规定如果被追者连续贴换三次仍未被捉到，就应另换追捉者，游戏重新开始。在玩中幼儿熟悉的游戏的规则不断的尝试，幼儿在游戏中也在不断的探索提高自己的能力。而且在游戏规则中照顾个别幼儿能力的需要。不断的使幼儿理解合作的玩的意义。孔庆红