数学课堂培养学生认真倾听的习惯.doc

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1、数学课堂培养学生认真倾听的习惯学生中普遍存在着喜欢别人听自己说而不喜欢自己听别人说的问题，在活跃的课堂里，学生光有表达是不够的，如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能，也是学生综合素养的体现。“善听者往往也是善于思考的好学生”，要养成认真倾听的好习惯，首先我们要细化听的要求，明确提出“学会倾听要五心”，即做到：一要专心，无论是听老师讲课，还是听同学发言，都要听清老师或发言人说的每一句话，脑子里不想其他事；二要耐心，不随便插嘴，要听完别人的话，才发表自己的意见。三要细心，当别人的发言有错时，要求学生学会评价同学的发言，做到不重复他人的意见，自己的意

2、见要建立在他人发言的基础上或者提出新颖的想法。四要虚心，当别人提出与自己不同的意见时，要能虚心接受，边听边修正自己的观点；五要用心，在听取他人意见时不能盲从，要有选择地接受，做到“说”、“听”、“思”并重，相互促进。经过一定时间的训练，学生就能学会先听后说，想好再说，真正养成倾听的习惯。