自我分析-宋岩萍.docx

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1、制定本项目个人研修计划（阅读材料，自我分析）一、自我分析（一）内部（组织）S优势：1.年龄较大，教龄较长，教学经验相对丰富一点。2.乐于学习，坚持继续教育，不断提高自己。W劣势：1.年龄偏大，接受新事物比较缓慢。2.多媒体运用不够熟练。（二）外部环境O机遇（庆幸条件）：1.学校的硬件设施不断改善，多媒体资源丰富，为我们网络学习提供了便利条件。T威胁（挑战）1.农村学校的学生家长对孩子的教育重视不够，或者是教育方式方法不恰当。2.作为科任老师，与家长的沟通交流相对较少。二、我的对策U--用（优势）：1.抓住这次网络培训

2、学习机会，认真领会，不断不进步。2.将学到的知识运用到自己的教育实践中。S--停（劣势）1.尽量克服年龄大的劣势，与年轻教师多沟通交流，提高自己的多媒体运用水平，为网络学习扫清障碍。2.联系日常教学工作，结合培训学习，反思自己的教学中的得失。3.努力克服自己的教学懈怠感。E--抓（机遇）：1.抓住学习机会，开阔思维，增长知识，提高业务能力和业务水平。2.抓住国家对继续教育的重视，学校对计算机技术的大幅度投入为我们学习提供的大力支持，努力学习，努力提高业务能力和业务水平。D--御（威胁）：1.摒弃传统的教育观念，勇于创

3、新，积极课改，打造新的课堂模式。