校园科普气象站的建设方案.docx

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1、校园科普气象站的建设方案　　校园气象监测站主要依赖环境、天气好等自然因素来达到发电的目的，因此，气象站成为了不可或缺的设备之一，校园气象监测站便携式结构设计，采集器与传感器采用一体化设计理念，无需安装拆卸工作，开箱即可测量，可放在各种现场环境的随意位置监测使用，是目前为止使用便捷的气象观测站，　　专用的场地就是校园气象监测站，根据气象局科普宣传中心的要求，校园气象监测站至少要有块专用的场地，并需要配置百叶箱等设备，能够进行基本的气温、湿度、风向、风速、雨量等常规要素的测量。为此，学校要组织一支学生的观测队伍，保证每天按时完成观

2、测任务，在此基础上，大多数学校还成立了气象社团，进行更深入的气象科学的探究与实践。　　建立校园气象监测站的学校都在校园内设立了“天气信息台”，由参加气象观测的学生把本校观测的相关数据及当地气象部门发布的气象信息公布在平台上，全校师生就可以详细地知道本地的天气信息，同时了解天气预报，并通过他们辐射到家庭和社会。如果遇到突发的天气情况和重大灾害性的天气，学校还可以通过校讯通及时与家长进行沟通联络。　　校园气象监测站是在气象人工观测站和气象自动观测站的基础上创设出来的校园气象站新模式。它既能使气象人工观测站和气象自动观测站的长处得到

3、优化，短处得到充补。又能为气象科学在中小学中的全面普及和吸收更多的学生群体参加气象科技活动提供广阔的科学空间与活动平台。同时，有效地弥补了只限于少数人参与活动和地面气象自动观测站省略了学生动手训练环节的缺陷。为学校气象科学教育和气象科技活动闯出了一条新路，为我国校园气象站的发展创出新方向。