陈观凤-舞狮子单元教学计划.doc

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1、项目舞狮子年级八年级学期课次7单元教学目标1.培养学生对体育运动的兴趣，能够积极的参加体育活动。2.学习舞狮子的基本动作及路线，能顺利完成舞狮的演练。3.通过学习舞狮子，发展学生的协调、配合、力量等素质。4.通过学习舞狮子，培养学生对体育的兴趣。教学重点狮头狮尾的互相配合，和套路的熟练。课次教学内容教学目标重、难点教学的主要方法和手段一1.学习手型2.学习手部动作3.结合狮头学习（练习）手部动作让学生了解怎么拿狮子才能做出好的舞狮动作，增加观赏性，激发学习兴趣。学生在老师的引导下，主动练习、双人配合练习、享受舞狮中的乐趣。

2、重点：手型和手部动作的配合难点：手部动作的发力1、教师讲解和示范舞狮子的手型和手部动作，是学生有初步的了解。2、让学生跟着老师学习，并在学习中掌握舞狮子的手型与手法。二1.复习上节课内容2.学习脚步动作3.学习脚步步法复习上一节课所学的内容，进行巩固、增强动作的记忆。让学生知道狮子的每一个不同的步法，都代表着狮子的喜、怒、哀、乐。培养学生的创新也表现能力重点：脚步动作的规范性和发力难点：脚步动作和身体的协调性1、教师讲解与示范。2、让学生跟着老师学习，并在学习中掌握舞狮子的脚步动作和脚步步法。3、在教师的口令下集体练习，让

3、学生学习的过程中激发学生积极学习的兴趣，并活跃气氛。三1.复习上节课内容2.学习手部动作和脚步动作结合练习3.学习带狮头练习复习上两节课所学的内容，进行巩固、增强动作的记忆。组织小组互相学习，提高学生的团队合作能力。重点：手部动作和脚步动作协调性难点：带狮头的手部动作和脚步动作的配合1、教师讲解示范。2、让学生跟着老师学习，并在学习中掌握舞狮子的两人的互相配合能力。3、组织优秀学生演示，并提出不足，激发其他同学学习的积极性。四一.学习难度动作1.单腿2.双腿3.学习狮子套路的前半段动作培养小组的互相学习能力，提高学生的身体

4、素质。鼓励学生在学习的过程提出遇到的问题，并给予纠正重点：做单腿的双腿时的踩位难点：狮尾和狮头的配合1、教师检验学生上节课的学习程度，并进行巩固。2、在老师的带领下进行动作的分解练习。3、教师安排，进行双人展示交流，教师巡视指导。五1.复习上节课内容2.学习狮子套路的后半段动作3.结合狮头进行套路练习复习上节课所学的内容，进行巩固、增强动作的记忆。培养学生观察和自我观察的能力，善于思考，敢于改正重点：套路的熟练性难点：拿狮子做套路时，动作的规范性1、复习上节课的学习内容。2、在教师的讲解与示范下进行新内容的学习。3、教师安

5、排分组练习，并反复运用，以致掌握。4、教师对于学生要多于肯定，少批评。多用激励性的语言教学。六1.拿狮头进行套路的完整练习进行学习舞狮子的动作，根据学生自身的特点，发展学生协调、灵敏、力量等素质重点：狮头狮尾的配合难点：套路的熟练程度1、在教师的安排下进行完整套路的复习。2、教师对学生演练完整的舞狮子做出评价。七考核通过考核的方式，让学生了解自己真正的遂平和能力，同时给予学生鼓励，使他们树立正确的对体育认知的概念，培养学生终身体育的意识，通过学习中国传统体育，来激发对体育的兴趣。难点：舞狮子两人的互相配合和两人的发力难点：

6、舞狮子中的动、静、惊、异的演示。1、教师讲解考核评价的方法2、每组选出队长进行抽签决定上场次序3、安排还没考核的同学在指定场地练习，考核后的同学进行观摩4、对学生进行总结和点评