如何让高中物理实验教学更加有效-论文.pdf

《如何让高中物理实验教学更加有效-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学．i罘辅导浅谈中学化学中的学习方法@苏怀琼化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课，它是古往今来无就是意义相反。如氧化反应与还原反应、氧化剂与还原剂、氧化产物与数中外化学家的化学科学研究和实践的成就；它编入了一些化学基本概还原产物、金属性与非金属性、酸碱中和反应与盐的水解反应、原电池与念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物及有机物电解池等，这些概念的意义恰好相反。而同位素与同素异形体、芳香烃的分类和相互间的关系等知识。同时，化学也是一门实验科学，通过化与芳香族、蒸馏与分馏等，则意义相近。只有进行归纳对比，就容易弄清学课的学习，要掌握一些化学实验的基

2、本技能，学会动手做实验的能力，各组概念之问的本质区别和内在联系。为今后搞科学实验打下基础。四、科学的记忆方法我们都深深的知道，好的学习方法的培养，比学习任何知识更重要，记忆的好坏取决于对某一事物的理解，取决于已有的知识结构、个良好的学习习惯将受益终身，因此，如何让学生学好化学，教师应加强引人经验。有关的知识，经验愈丰富，知识结构愈完善，对事物的理解愈牢导和启发，学生也主动积极的去尝试寻求一种适合于自己的基本方法，固，与这些事物相关的记忆也就与愈牢固。化学是文科性质非常浓的学现在就我在教学过程中的一些体会和基本方法介绍如下：科，记忆方法在化学上的作用最为明显。学生不能依靠

3、短促突击、反复一、认真阅读课本练习，形成重复记忆、死记硬背，这样必定增加学生的学习负担，降低学化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课习的兴趣和主动性，反而起到事倍功半的结果。本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结五、重视实验论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方化学是一门以实验为基础的自然学科，它的发生与发展和实验息息法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要，因为它能提高学习的思维相关，所以化学实验在化学教学中占有十分重要的位置。因为实验有助能力。因此在阅读过程中一定要重视问题的思考和解决，至少是尝试解于

4、学生形成化学基本概念，理解化学定律和化学原理；有利于对物质的决，教科书中有“讨论”及课后习题，学生通过阅读应当试着去解决这些认识和联系生产实际，培养学生的观察能力，分析和解决问题的能力及问题，这才达到了阅读的效果。实践证明，带着问题阅读能使理解更敏思维能力，让学生正确地掌握实验的基本操作和基本技能。锐、更深刻，是一种行之有效的方法。六、总结和复习二、听课处处留心，时时总结。每学完一章或进行学期、学年、升学的总复学生的积极性虽然很高，但听课的方法不当，成绩也不会很好。要习，指导学生进行知识规律的小结，把分散于各章共同性找出来，就成了坐到耳到、眼到、心到、手到。耳到是听教师

5、和同学们发出的信息，具体学习的规律。这样既训练了学生的思维能力，又培养了学生的归纳能地说是听教师如何阐明观点，怎样理解教材，此外还要听同学们的发言，力。如：易混的知识点采用列表法区别，相互联系的知识点采用大括号用他们对知识的理解来启发自己；眼到：即注意观察实验的步骤和现象；图法记忆，同一元素的单质与化合物的化学性质采用网络法联系，需强心到：即脑想，就是多问为什么，实现师生互动；手到：就是记笔记，记笔记的内容可采用诸如编造歌诀，利用谐音、联想记忆等方法。记不能只记教师的板书，要让他们着重记下教师讲解中阐明问题的思路总之，在化学教学过程中，注重对学生学习方法的指导，引导和启

6、发和方法，记下别人对问题独特的见解和思维方法，还要记下自己不懂的学生掌握思考问题和解决问题的方法，才能提高教学质量，培养学生的问题，然后不懂的问题还要请教同学或老师。自学能力。正如古人所云：“授之以鱼，不如授之以渔”。三、对比(作者单位：四川省广安市广安区郑山九年一贯制学校638000)化学概念之间通常存在着本质的区别与内在的联系，不是意义相近如何让高中物理实验教学更加有效@唐清伟物理是以实验为基础的学科，物理实验在物理学的发展中起了至关完成作业和练习就有了一定的困难，这也为他们完不成作业或抄袭作业重要的作用。不论是将来从事科学研究，还是各级各类的考试，实验都提供了机会

7、和理由。这种情况下，教师内容讲得再好，语言再流畅，例题是其重要的组成部分。近年来物理学科高考中的实验题不仅考查实验再多，其课堂教学也是低效的。所以，教师在课堂教学中要重视学生的原理、实验操作中的步骤、实验仪器的使用、数据处理等最基础的实验能主体地位，加强师生之间、生生之间的交流互动，充分发挥学生的能动力，而且还侧重于考查学生对实验原理的理解、实验方法的灵活运用等性，给学生留有一定的练习时间，注意学和教在教学过程中的最佳结合。更高层次的能力，因而搞好物理实验教学十分重要。那么教师在教学中2．重视实验的差异性与冲突性差异性实验的开发与应用已经