“学前教育专业实践教学课程实施方案”的制定-论文.pdf

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1、第30卷第2期(上)赤峰学院学报(自然科学版)Vo1．30No．22014年2月JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition)Feh．2014“学前教育专业实践教学课程实施方案"的制定杨凤林．张海燕(赤峰学院初等教育学院，内蒙古赤峰024000)摘要：长期以来，实践教学一直是教师教育中比较薄弱的环节．基于对教师教育实践教学存在弊端的反思以及对实践教学内涵及范式变迁的重新审视，为了更加规范地开展实践教学活动，更好地发挥其在教师教育中的重要作用，培养适应时代发展需求的合格幼儿教师，经课题组广泛酝酿和深入研究，制定了”

2、学前教育专业实践教学课程实施方案．方案主要63容包括学前教育专业实践教学课程63容体系、实践教学原则、阶段安排和评价机制等．关键词：教师教育实践教学；目标体系；实施内容；评价机制中图分类号：G650文献标识码：A文章编号：1673～260X(2014)02—0214—03实践教学是师范教育专业学生教育教学能力培养的重即兴演讲、简笔画能力)；教学实践能力(对幼儿行为和表现要途径和强有力手段．作为职前教师教育课程的重要组成部的观察、记录、评价，幼儿园教育教学活动设计，实施与反分，实践教学是联系教育理论与实践的纽带和桥梁．实践教思，环境创设等)；班主任工作能力(班集体建

3、设，班队活动学课程的有效实施，不仅能够帮助师范生更好地印证所学组织，学生个案研究，整合家长、社区教育资源能力等)；幼的教育理论、形成专业技能和能力，掌握教育教学的方法，儿教师必备的特殊技能(富有亲和力和感染力的言语表达、还有利于发展学生的专业情意，凝练专业精神，培养专业信弹唱跳画、制作、演示示范、沟通与组织等)；教育科研能力念．(案例研究撰写、教育行动研究和教育故事撰写能力等)；实“从课程设置的角度看，教师教育课程结构大致可分为验能力(教具制作、实验设计、实验创新能力等)．理论教学课程和实践教学课程”【l1．经过多年的实践探索和积教师职业情意包括：热爱教育事业、关

4、心学生、为人师累，教师教育的理论教学已经形成了较为完整的课程体系，表等．从课程目标、课程内容到课程实施和课程评价，都逐步趋于2学前教育专业实践教学基本原则完善．相对而言，实践教学却一直没能摆脱受重视不够、形式2．1整合性原则主义、内容狭窄、评价单一的境地，也一直是教师教育课程以全程实践理念整合、设计实践教学的课程，突出实践中的软肋．其实，实践教学不应仅仅是教学过程中的一个“环教学的重要地位．深入贯彻理论与实践相结合的教学原则，节”，如同理论教学一样，它是一种“课程”，它同样由各种课把实践教学贯穿于整个教师教育过程．让学生在学中做，在程要素组成，也同样具有相对独立的

5、课程结构体系．做中学，在学习中进步，在反思中提高，从而实现实践教学1学前教育专业实践教学目标体系与理论教学相辅相成，相得益彰，最终达到养成优良品行，制定实践教学目标是提高学前教育专业实践教学有效掌握相应理论，获得教育智慧，提高教育技能，形成职业能性的前提．科学、合理的教学目标是确定实践课程内容、开展力的目的．课程实施和课程评价的重要依据．方向明确，实践教学才能2．2目标性原则有条不紊地得以开展和实施，因此，学前教育专业实践教学围绕学前教育专业人才培养目标，紧密结合现代幼儿课程的首要任务是目标体系的构建．教师职业能力来设计实践教学的目标，将教师教育培养目学前教育专业

6、实践教学目标体系：标和人才培养规格作为建立实践教学体系的落脚点，准确实践教学目标包括通用职业技能、教师职业能力、教师定位实践教学目标，合理构建宏观与微观、总体性和阶段性职业情意三方面．的目标体系．通用职业技能包括：表达沟通；交流合作；组织协调能2-3系统性原则力．根据应用型人才培养的基本规律以及学前教育专业人教师职业能力包括：教学基本功(汉字书写、教师口语、才特点，从学生可持续发展的成长要求出发，理清各实践教项目名称：本文为赤峰学院2012年教育教学改革项目(zxJG20121O)成果之一一214—学环节的地位、作用及相互之间的内在联系，使体系内的各在运行机制，杜

7、绝教学的随意性和盲目性，从根本上保证实个环节相互衔接，各子系统相互配套，形成完整的实践教学践教学的质量．体系．3学前教育专业实践教学内容安排2．4规范性原则根据学前教育专业培养目标及实践教学目标体系，学构建学前教育专业实践教学课程体系要从整个人才培前教育专业实践教学的内容体系以及不同阶段的安排如下：养计划的角度出发，明确教学目标、科学规定内容、确定具3．1学前教育专业实践教学的整体安排(见表1)体形式、严格制定要求、规范评价标准，建立高效、顺畅的内3．2学前教育专业实践教学的阶段安排(见表2)表1赤峰学院4年制本科学前教育专业实践教学时间安排1、三笔字；2、美术；

8、第一学期差