南小语文模拟2.doc

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1、启东市南苑小学六年级语文毕业模拟试卷（一）201506一、看拼音，写词语。8分kuíwúdànɡyànɡɡūfùwēixié身材河水期望生命jiǎnlòujiǎojiàndūnxiàlǒnɡduàn房屋身姿身子买卖二、根据理解，把正确答案填写在括号里。12分1.________2.________3._________4.__________5.__________6.________三、结合课内外阅读，填写合适的内容。1.成语积累，多多益善。用四个成语代替下面几个“很多”。（1）店里小商品很多。（）（2）花的品种很多。（）（3）公园里游人很多。（）（4）游乐项目很多。（）2.

2、自然景物，引人入胜。在本学期的课文中，我们领略了长江的丰采：你用纯洁的清流，；你用磅礴的力量，。饱览了三亚落日的美景：在夕阳的余晖中，大海失去了原色，像饱饮了，醉醺醺地。欣赏了烟台的海独特的魅力：冬日凝重，春日，夏日，秋日高远。感受到夹竹桃生命力的顽强：在和煦的春风里，，，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，。3.诗词佳作，表情达意。诗人张志和“斜风细雨不须归”是因为“，桃花流水鳜鱼肥”；石灰“烈火焚烧，”，因为它“。”“天苍苍，野茫茫，　　　　。”那是充满动感，弥漫活力的草原全景图。4.名言警句，催人奋进。从孔子“，不亦说乎”“　　，可以为师矣”的教诲中

3、，我懂得了及时复习的重要；从鲁迅“必须如蜜蜂一样，采过许多花，，倘若叮在一处，___________________________。”的名言中，我懂得了_____________的意义,这也正是古今贤文“____________________，须读古今书”所要告知的道理。四、阅读短文，答题。（一）下面是一份对200名小学生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。小学生课外阅读情况调查统计表。阅读内容卡通画时文杂志武侠小说文学名著人数112323026百分比56%16%15%13%1．表中数据可以得出一个结论，即：______________________

4、____________________。（2分）72．看了这一统计结果，你对同学们的建议是：（2分）___________________________________________________________________________（二）迟到1．梳理情节。（3分）分别用一句话概括在不同的地点相应的故事情节。段落地点故事情节⑶-⒀在家里面⒁-⒂在教室里⒃-⒅在教室外2.品味细节。(6分)⑴作者细致描写了爸爸的动作。仔细品读文中“”对爸爸的动作细节：从⑾自然段中，我认识了一个的父亲形象；（2分）从⒅自然段中，我认识了一个的父亲形象。（2分）⑵作者细致描写了“我”

5、的心理。仔细揣摩人物的内心，给⒄自然段的划线部分补写一段心理活动。（2分）我刚安静下来的心，又害怕起来了！3.品读人物。（4分）文中“我”的举动让我们认识了一个特点鲜明的小女孩的形象。请你根据下面的描述，分别进行概括。“我”的举动“我”的特点当我上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。的“我”想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。的“我”我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。的“我”只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅的一个学生。的“我”4.理解感悟。（2分）爸爸为什么会把“我”打得这么狠呢？联系全文

6、，哪一项理解不够贴切？（）A.直接原因：因为本次下雨天我不仅起晚了，还不想上学了，妈和爸在反复催促我仍然无动于衷的情况下，实在气极了，打了我。B.间接原因：上一年级时，我就“天天”迟到，再不打就很难改了。从打的效果来看——眼前效果，“最后还是冒着大雨上学去了”；长远效果，后来我“每天早晨”再也不迟到了，发生了很大的变化。C.隐性原因：爸是个脾气暴躁的人，教育孩子用心良苦，但是方法简单粗暴。D.根本原因：怕将来养不成好的习惯，体现了父亲的对我的关心——深深的父爱。5.学以致用。（3分）7我挨打了，父亲狠狠地打了我？我委屈，我生气、我怨恨，我不解，我究竟该不该打，不打不行吗？同学们

7、，你们怎么看？请大家再读课文，能不能从文中找出有说服力的句子，抓住关键的词，关键的字，甚至一个标点来谈谈你的看法。六、习作。34分（其中写字占4分）题目：每个人的成长都会面对一些错误。犯错、知错、改错的过程，不就是我们渐渐成长的见证吗？从自己的成长历程中，选择一个印象最深的犯错的故事写下来，把故事的经过写具体，把自己的感受写真实。作文题目自己定。轻轻提醒你：1．文中不要出现真实的人名、校名。2．文章不能超格写，也不能另附纸。74005007附：二、根据理解，把正确答案填写在括号里。1．下列词