初二语文小测2.doc

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1、初二.语文小测（二）班级姓名座位号成绩一、根据拼音写汉字，每词2分共20分，凡错字漏字添字均不得分。1、砖瓦半掩着的一个黑洞就是那dìjiào()2、她不会pufu()前进，也不能快跑。3、她已经jingpilijie()了，又坐在那里休息了好久，也许有一小时。4、它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样yongchuibuxiu（）5、这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的chenxi()中依稀可见。6、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于dangranw

2、ucun（）7、两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了xiangqie（）8、法兰西帝国吞下了这次胜利的一半zangwu（）9、我huanghu()了一下，仅仅握住他们的手。10、历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而huangmiu()的画面。二、默写古诗词，每空5分，共50分。凡错字漏字添字均不得分。1、在汉乐府《长歌行》中点明主题，提醒人们要及时努力，珍惜少壮时代的诗句是：，。2、默写王绩《野望》中的颔联，。23、在孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，备受后人赞赏的诗句是：，

3、。4、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。，。，。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。三、阅读文段，回答下面的问题晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸

4、来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。1、选出下面加点词中意思相同的一组（）（4分）A、寻向所志/寻病终B、便舍船/屋舍俨然C、具答之/为具言所闻D、忘路之远近/处处志之2、用现代汉语翻

5、译下面的句子（10分，每句5分）①率妻子邑人来此绝境②余人各复延至其家，皆出酒食3、根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（12分，每空3分）武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。离开桃花源时，他“□□□□”，但再来寻找时还是“□□□□”4、下面对本文有关内容分析，不恰当的一项是（）（4分）A、作者借创作来寄托自己的政治理想和美好情趣。B、作者能将这样的世界描写出来，说明这个世界是真实存在的。C、本文的故事有着鲜明的社会现实意义。D、桃

6、花源里面的人生活得十分祥和宁静。2