娃娃家康莉运城市幼儿园.doc

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1、活动名称：娃娃家（中班）活动目标：1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。           2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。           3、懂得按自己的意愿选择游戏。活动准备：自制电话四部、小衣服、自粘大小花、各种维修工具游戏区域：娃娃家窗帘区、娃娃家厨房区、娃娃家衣柜区的游戏材料 知识经验：幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。活动过程：一、分享经验1、交流游戏经验：展示各种工种的照片，让孩子们知道遇到什么样的情况需要什么样的人来帮忙；2、交流生活发现：当家中有些物品坏掉了需要维修工来维修，例如：水管坏了有管道工来维修二、提出问题，引出新的游戏内容—谁来帮帮我。1、

2、问题：娃娃家里的物品有坏掉的，要请谁来维修呢？2、讨论：怎样和维修工说出自己需要的帮助？ 三、幼儿自由选择角色，进入娃娃家游戏。            1、幼儿按自己的意愿选择进入“娃娃家”，扮演角色。            2、幼儿相互自我介绍，明确游戏伙伴的身份。3、听音乐结束游戏，评选优秀维修工              （1）主人交流：你家里什么坏了需要维修？               （2）工作人员交流：你借助了哪些工具进行了维修？