江苏王兴艳二年级语文夕阳真美.doc

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1、作业文档项目内容备注课程名称小学语文章节名称夕阳真美常考学生分析本班学生基础较较好、学习积极性高、但以往课前学习效果不好，学生整体参与度不高。教学目标应该倾向基础扎实教学目标1.识字、写字，流利、有感情地朗读课文。2.理解语言文字所表达的意境，在读中感受夕阳的美。3.培养学生的审美情趣和热爱大自然的情感。其中1、2是重点、2、3是难点课前学习资料1．夕阳的相关知识，自学课后生字，读通课文2.落日的视频（视频，5分36秒）3.看幻灯片理解夕阳颜色的变化和位置的变化（ppt，7分11秒）4.描红手册，补充习题（习题集，共13道题目）5.附加习题：爷爷

2、满面红光体会爷爷的幸福通过教学网发送给学生，要求学生上课前学习，并提前24小时提交课前学习任务反馈课前学习任务单1.认真学习“课前学习资料1、2、3”，并梳理出夕阳位置的变化和颜色变化的相关词语，可以对照课本和教学视频进行总结，本任务满分10分2.认真学习“课前学习资料4”，自己思考生活中观察到的夕阳，并准备一些词语的理解，上课时会随机提问，有效分享加3分，回答不上扣3分3.完成机《夕阳真美》补充习题中的题目，并且在平台上进行作答和提交，每题2分，有两次作答机会4.学有余力的同学可以完成附加题，解决爷爷为什么满面红光，并且尝试叙述一些景色变化的特

3、点，解答附加题加10分学生上课前24小时提交作业，并且在系统内能够自动判分的题目进行自动判分，不能够自动判分的由教师评阅ARCSA（注意）：通过列举生活中观察到的夕阳及课件吸引学生注意力R（联系）：课前任务通过学生所学技能，完成字词句的学习C（信心）：设计课前任务时通过层层递进，让学生有信心挑战自己S（满意）：让学生课上讲解促进学生的成就感等课上衔接1.课上反馈课前学习任务完成情况2.点名抽查本课词语的理解、书写、情况3.补充习题题目中学生错误率较高的题目进详解，并且配备相应的练习题