“名师大篷车”反思.doc

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1、对“2014年紫阳县“名师大篷车”双桥镇培训点”公开课的反思紫阳县双桥镇六河小学阮英高2014年11月22日至23日，名师大篷车正式入驻双桥，这是双桥教育的大事，也是双桥中心学校呕心沥血的结果。整个活动得到了市县镇各部门的高度重视，省级及县级名师讲了同堂异构的示范课，听评后感触良多，算是一种自我反思吧！一观后思想触动：一是利用现代教育辅助手段使教学现场直观生动，学生的积极性被充分调动起来，将教学抽象枯燥的问题进行了细致的分解处理，值得我们学习深究；二是教师语言及教态的亲和力让人倍感“母爱”的光环，教态端庄而自然，语言标准而富有情感，减缓了学生的临场压抑，值得学习借鉴；三是紧扣教学

2、目标的教学流程，内容精准度高，时间把控预设合理，及时突破重难点；四是对学生的学习方法与技巧指导及时有效，有足够的教育机智应对合情合理的教学场面，充分展现了学生自主学习的时间和空间，提升了学生的创新能力；五是注重学生综合能力的培养，及时检测和帮扶学生在自主学习过程中遇到的困惑和问题，符合了新的教育发展方向，确实起到了示范作用和相互引领作用。一、评课后的感悟：一是通过同课异构找差异，受教育，辨优劣，确实收到了明显的感触效果；二是通过课时目标和途径找到了相同之处，充分反映了目标的准确性和教学预设的科学性；三是将教师的操作指令隐涵于教学活动中，注重了启发性和问题的开放性；四是教法选择要灵

3、活，实施符合型的方式策略，让我看到了例证。一、几点建议和见解：一是硬件设施和教师素质是否和谐的现实问题，乡村学校硬件缺乏，教育训练滞后，部分教师老化不懂电教和思想更新，只是“画饼充饥”；二是乡村教师任务重，工作头绪多，无力从事教学的科学预设；三是示范课光示范是否大面积的推广运用了这可是个关键环节；四是以后示范是不要做秀或是标新立异，而平时自己根本没有上这样的课，值得教育同仁继续反思。