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时间：2020-04-26
《《什么是周长》教学目标修改前后对照(肖青青).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《什么是周长》教学目标修改前后对照对照目标原设计改进后设计知识与技能理解周长的意义,并能测量和计算简单图形的周长。结合具体情景和具体图形和物体，通过观察、触摸，操作等活动，认识周长，理解周长的意义。并能测量和计算简单图形的周长。过程与方法经历数学活动过程，让学生在获得周长的直观经验。让学生经历描一描、摸一摸、量一量、算一算等多种动手实践活动，加深学生对周长的理解。情感态度与价值观感知周长与实际生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。感知周长与实际生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
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